• 宝宝的言语交际

• 发布时间：2010-09-27　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：宝宝的言语交际，婴儿从７～８个月开始，由于多次感知某种物体或动作并同时听到成人说出关于这一物体或动作的词，在他的头脑中，就在这个物体或动作的形象和词的声音之间建立起暂时的联系，以后...，以下是完整【宝宝的言语交际】原文：

• 　　婴儿从7～8个月开始，因为屡次感知某种物体或举措并同时听到成人说出关于这一物体或举措的词，在他的脑筋中，就在这个物体或举措的形象和词的声音之间树立起临时的联络，以后只需听到这个词的声音就能惹起响应的反映。例如成人常常一面鼓掌一面说“鼓掌、鼓掌”，经过不断反复之后，只需成人说出“鼓掌”这个词的时候，儿童就会做鼓掌这个举措。由此可见，词的声音已经成为物体或举措的讯号。约从10～11个月起，在词的声音和物体或举措联络的基本上，逐渐过度到儿童对词的内容产生反映。此时儿童不再对类似的音调产生反映，而是开始懂得词得意义，对词的意义产生反映。也就是说，词开始成为言语讯号。当儿童开始听懂词的时候，他还不能利用言语，然则儿童与成人言语交际的开始。

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  　　言语交际通常要到1岁左右呈现，他不只能听懂言语，而且还能在听懂词的基本上会说出词。这时儿童措辞的积极性不高，词汇量仅在20个左右，词的归纳总结功能和调理功能也只是方才开始。
  
  　　父母能够波及儿童言语取得的过程，要常常耐心肠同他们攀谈。例如母亲同她3个月的宝宝说话，问他，你如今想要什么？你的奶瓶？好，它在这里。经过问问题，母亲假定她的孩子能听懂，表达了愿望彼此攀谈的愿望。这有利于孩子言语的发育。对孩子措辞时，言语要简单，句子变短，词义要简单。措辞速度要慢，要使用比往常更高的音谐和更多变的频率。 bbcms.net转载自网络
  
  

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