一些儿童在弹钢琴时往往会呈现以下的问题，这些缺点在基本阶段如得不到实时改正，会波及孩子日后的进修。
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问题一 折 指
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抚琴时手指的第一关节塌陷，我们称之为折指。一些儿童在弹钢琴时，有时手指的第一关节是塌陷的，有的孩子是食指，有的孩子是中指，也有的孩子五个手指都有折指现象。呈现这种现象的缘由一是孩子年纪较小，手指软；二是孩子了解才能有限，一时不能掌握正确的弹奏办法。折指的弊端在于，手指呈凹状，致使手臂的力气不能顺畅地抵达指尖，招致手指、手腕、手臂的部分紧张和僵硬，手指不能灵敏地实行弹奏，进而直接波及抚琴的速度和力度，波及发音和音质。 www.bbcms.net转载自网络
对策 来源于网络bbcms.net转载
● 增强在放松状况下的断奏练习，即弹奏每一个音都采取手腕放松，似掉下来的举措，让孩子领会手腕的重量是若何天然地从手臂运到手指的。然后由手指第一关节在琴键上稳稳地“站住”，进步手指第一和第二关节支撑手臂重量的才能。在做这个练习的时候，家长无妨与孩子一同练习。 本文源于网络bbcms.net转载
● 在练习时，家长要和孩子强调，手指各关节要凸出，不能凹陷，如通知孩子“手形应坚持握球状，指尖要有向里抓东西的感觉”，逐步加强指关节接受重量的才能。 bbcms.net转载自网络
● “指尖站立”。要想让孩子指尖在琴键上站立，在弹奏之前，家长要提示孩子集中注意力，先想好“站立的状态”，也就是说要意念在先，如此再慢慢认真练习，锲而不舍，就会收到好的后果。
问题二 拇指僵直夹指 www.bbcms.net转载自网络
有些初学琴的儿童往往疏忽大拇指的正确弹奏办法，加之心理紧张招致拇指紧紧地往里夹，不是凸起第一、二关节自如地高低升降，而是*压腕子来弹奏。还有的儿童拇指不断是僵直地高低升降。假如家长看到本人的孩子有这种缺点，一定要孩子停下来不要再弹了，不然只能加重孩子的缺点，一旦养成习气，日后改起来就非常艰苦。招致拇指僵直、夹指的缘由是手的“虎口”处紧张地抽紧，致使拇指僵硬地“躺”在琴键上，构成用拇指关节或全部拇指外侧僵直、笨重地往下“压”奏的毛病弹法。这种弹奏势必招致拇指和手腕的紧张，呈现不均匀的重音现象。同时外翘的拇指尖常常会情不自禁地触到邻近的琴键，招致发音不洁净。拇指僵直、夹指还会招致全部手掌开度不够，从而难于弹奏音程距离远、跨度大的音与和弦音。 本文源于网络bbcms.net转载
对策
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◎起首家长要尽量使孩子精神放松，并放松、拉开“虎口”，拇指掌关节(第二关节)作支点，第一、第二关节凸起，拇指尖向里曲折呈弧形。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
◎用拇指尖的外侧点状触键，“站立”弹奏，而不应当用拇指关节甚至全部拇指侧面大面积地躺倒并弹奏。要注意孩子拇指弹奏的角度和触键点。 本文源于网络bbcms.net转载
◎变幻练习方法。临时让孩子分开钢琴，坐在桌子旁边，让孩子心理、心情处于放松状态，5个手指扣在桌面上，作握球状，掌关节和拇指第一关节凸出，腕子放平，有意识地练习拇指高低自如抬起，使拇指能够自如地、有所掌握地实行弹奏。
问题三 无名指不独立 来源于网络bbcms.net转载
人的无名指的灵敏水平比其他各指都差，无名指与小指、中指的肌肉相互连累。孩子初学钢琴，家长不要过火地强调无名指独立、高抬等，如此势必招致孩子无名指的紧张，并连带其他各指甚至手腕、小臂、肘、肩等部位的紧张及连锁反映，使无名指所弹奏的音与相邻音连接时，呈现音与音之间距离不等，力度不均匀的&# 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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