很多家长在孩子方才会措辞就教唱儿歌、背诗等,实行早期教导,以期早日开发智力。原本,这还不算早,在孩子处于婴儿期,只晓得吃和睡的时候就应当实行智力开发了。
婴儿期孩子和母亲接触最多,这一重担天然落在母亲自上。日本医学博士高桥悦二郎对此实行了研讨发现,正规的早期教导,应始于母婴间的四种交流。 本文源于网络www.bbcms.net转载
触觉交流:母婴间的触觉交流,最常见的是母亲为婴儿授乳。由于,授乳已不单是为婴儿供给发展发育的养分,而且为婴儿最初的触觉发生和开展供给条件。婴儿以其最为敏感的口角、唇边和和脸蛋,依靠着母亲暖和的乳房,能在大脑中发生平安、甜蜜的信息刺激,这对其智力发育起催化作用。母亲常常抚摸、拥抱婴儿所发生的肌肤接触,也会取得同样的后果。高桥的研讨发现,终身下来就失去上述交流的婴儿,在生长过程中会表情冷淡,发育缓慢,性情孤僻而难与同龄儿自相残杀。
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