一天夜里，老婆推醒我低声发颤他说：“今天派出所找过我，咱家的小三跟几个同窗在假期里偷过几家市肆。…“真的？”我大吃一惊。“他们说，已找过小三和他的同窗，他们也供认了。”“啊！”我怒火中烧，真想立即冲到小三的房间，狠狠揍他一顿。但明智没让我如此做。小三刚12岁，还是个孩子，是初犯，如能经过批判教导实时正确引导，比打一顿的后果会更好。于是，我吩咐老婆：一，在他哥哥面前只字不提，以防兄弟间产生口角时揭他的短，刺伤他的自尊心；二，此事由你先对小三谈，我临时逃避，日后找机会再跟他谈；三，对小三的批判重在正面引导，体恤他，暖和他，切勿用冷言恶语刺激他，更不能吵架。
三天后一个中午，我提早下班，小三也第一个放学回家。我把刚收到的一份《法制报》递给他，上面登有一段关于“少年犯”的文章。等他看罢，我一气呵成，从一条小虫毁了一条大船谈起，谈到偷盗者的心理，今天偷一元，明天想偷十元，日后就会犯更大的毛病……小三听得认真，不断点头，但此次我未触及他的事。
十天后，派出所将小三偷盗浪费掉的东西折款245元责令退赔。从老婆那边得知，小三为此很焦急。由于他清晰客岁家里已经欠下一笔债，今朝家里也没有过剩的钱，他怎能不焦急呢？我以为跟小三直接面谈的时候到了。晚上，我独自和他直接了当地提起此事。先讲了若何做人、遵纪守法的道理，最后说：“尽管咱家很艰苦，但这245元，就是借，也要替你赔上，但有两条你必需记住：一，汲取教训，从此果断脱胎换骨；二，必需抓紧进修，各方面严厉要求本人，小三听后，发自心坎地哭了：“爸爸，您安心，我再也不干坏事了。”
此后，小三真的变了，到了期末；还拿回家一张奖状。
一位可钦可敬的爸爸！真可讨教子有方。看来，批判孩子也是一门艺术。那么，这位爸爸的教子故事给我们什么启发呢？
第一，正面引导。有些家长批判起孩子，张口闭口老是否认性言语：”你真没长进”。”你真下争气”，‘“你真不要脸”……有的极尽奚落挖苦之能事。如斯责骂不休，真不知究竟要把孩子往正道上引！，还是往邪路上推。应当是，在长篇大论抓往要害、严正认真地指出毛病后，用肯定的言语，如“你是有长进的”肯定会争气”等，给予正确引导，指明出路。任何批判，其基本目标不只在于抑制孩子的过错行动，更重要的在于激起起孩子好的行动.那位爸爸不必冷言恶语刺激孩子，而是加以引导、指明出路，是十分明智的。
第二，尊敬人格。孩子有过错，理应批判，但其人格应遭到尊敬。批判应对事不对人，孩子和大人，被批判者和批判者，人格应当对等，正是基于这一点，那位爸爸才干严正认真叉心乎气顺地看待孩子。批判可以严正，甚至严峻，但这相似于镇痛药，用多了便失效。
第三，防止当众批判。有的父母误以为当着他人的面数落一下孩子，会加强“激起”后果，殊不知，如此做最大的弊端是损伤了孩子的自尊心。本文提到的那位爸爸批判孩子独自实行，这是极可取的。
第四，看准时机。孩子一旦有错，一般要实时批判。“你等着，晚上爸爸回来见！”这战略是一种失误。您想，本是上午的事，到晚上再批判，这中间孩子还要干好多事，那错事也许忘却了。当然，所谓实时批判也应视年纪特色及毛病性质有个时间跨度，要抓住时机“冷处置”。那位爸爸就既抓准了时机，又不失为实时。
第五，互相合营。孩子有了过错，爸爸批，妈妈护，岂不后果互相抵销，何谈教导？当然，父母对孩子的批判方法可有差异，但必需口径一致，合营默契。这是本文故事给我们的叉一点启发。