幼儿的心灵是一个令成人困惑的世界，在我们看来很通俗的事物或现象，孩子却可能有如此那样的惧怕。然则绝大多数孩子能够很快地解脱恐怖并长大成人，这真是一个奇迹——这是幼儿拥有理性、潜力和自我维护，自我调适才能的明证。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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胆怯惧怕阐明幼儿对新事物的体验比较敏感，察看得比较细腻，这些固然阻碍了他接纳新事物，顺应新环境的速度。可是，胆怯和惧怕能够使孩子采用更平安、更郑重和更有益的方法调和他与外界之间的关系。 本文源于网络bbcms.net转载
不同年纪阶段有不同的惧怕
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胆怯惧怕在儿童的开展过程中是一种具有广泛性的心情体验。研讨发现，正常儿童中，90％以上的幼儿会有不同水平的惧怕心理；40％的2-4岁的儿童至少有一种惧怕；43％的6-12岁儿童有七种以上的惧怕。 bbcms.net转载自网络
不同年纪阶段的儿童有不同的惧怕对象，如—— bbcms.net转载自网络
0-6个月：高分贝的噪音，忽然而来的声响，身材陡然失去支撑；
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6个月-1岁：通常意义上的生疏人和生疏的环境，浴盆和浴缸排水；
1-2岁：通常意义上的睡眠，和父母健健康康、受伤、排便；
2-5岁：惧怕黑暗、孤单，想像中的怪兽、强盗、大夫等。
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检验孩子能否正常
害怕与儿童身材发育的情况和应对才能有关，会随着儿童体力，智力和经历的开展而不断消失和变幻。通常来说，正常发育过程中呈现的惧怕和恐怖，为时短暂，一种害怕很少继续一年以上，多数在三个月内消失，很少会对儿童的行动发生严峻的波及。 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子的惧怕属于正常还是病态，可以依据下列问题实行测定——
1、孩子的害怕不安能否只是针对某个事物或现象，与这个事物或现象相干的其他要素不会惹起他的恐怖？
2、分开了吃惊物或现象后，孩子的害怕反映能否随之消失？
3、在看图片、电视或通常的说话中，假如孩子看到或听到他所害怕的事物或现象，他能否表示出无所谓的样子？ bbcms.net转载自网络
4、阅历了后，孩子的日常日常生活能否不受波及？
假如对以上问题的回答都是“是”，阐明孩子属于正常发育过程中的胆怯惧怕；不然，阐明孩子可能存在心理病症，尤其是孩子惧怕到了如下水平就是不正常的了，比方害怕的继续时间超越三四个礼拜，致使于损失某种才能，随同分明的症状——心律过速，头晕目眩，恶心和失禁等，这需求到儿童病院就诊。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
妈妈胆怯不会遗传，会“传染”
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经历表明，女仕比男性的胆量小，研讨也发现，女孩子比男孩子有更多的惧怕。可并非天生如斯。 来源于网络bbcms.net转载
前苏联的心理学家做过一项试验。这个试验主如果借助于皮肤电反映来客观地测量紧张心情下的男性和女仕差别，后果发现，男女在测定数据上的差别并不大，而在心情表象上的差别很大，女仕显得比男性更紧张、更惧怕，更忧虑。
显然，这种表象与数据之间的分化是文化要素作用的后果。也就是说我们的文化置信女仕是害怕的，也允许女仕真实地表示本人的心情真相，她们可以毫无忌惮地表示本人的心情，成为女仕特有的行动偏向。男性则相反，我们的文化不鼓舞甚至否认男性流露本人的情绪，理想的男性是不被心情掌握的，富有理性的人，从小到大，男性都遭到这种社会教化，即男儿膝下有黄金不为情所动，男儿有泪不轻弹。
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这就阐明了，妈妈胆怯是被鼓舞的，甚至是被爸爸观赏的，妈妈毫无顾忌地表示出胆怯的样子，经由孩子们的面目面貌、进修和模拟，成为他们行动偏向的一局部，尤其是女孩子们，她们就更乐于同化妈妈的性别特点了。 来源于网络bbcms.net转载
用渐隐法消除孩子的害怕 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
美国心理学家琼斯用行动学道理胜利地消除了一个孩子的害怕。小彼得年仅两岁，特殊惧怕兔子、白鼠等，甚至连外相和棉绒也怕得要命。究竟是什么缘由招致的，已经不得而知，然则这不重要，用行动学道理中的渐隐技巧可以根治他胆怯甚至不如鼠的缺点。 本文源于网络www.bbcms.net转载
琼斯的做法并不复杂，就是当彼得与其他孩子一同玩得快乐的时候（这一点是症结），她给孩子看一只兔子，她天天坚持如此做，先是远距离地，后来兔子的距离与孩子一天比一天近。 来源于网络bbcms.net转载
开始时，彼得对兔子依然怕得很，但随着这一过程的实行，他的恐惧开始削弱。逐渐地，他能够容忍兔子与本人接近，到了第四十五次，他已经可以将抱到本人的怀里抚摸它，并让这个可爱的小动物轻轻地咬本人的手指头。
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渐隐法对祛除孩子的紧张、恐怖和焦虑等心理和行动问题有特别功效。有的孩子怕在公共场所措辞、怕黑、怕独处，怕坐飞机和电梯，怕某种响声、怕某种小动物等，都可以用渐隐法协助孩子慢慢消除。
有效使用渐隐法的要点如下——
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1、正确选择目的刺激和目的行动
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行动心理学所说的刺激就是我们在通俗言语环境中了解的行动所产生的外在环境、条件或许前提。本案例中的目的行动是与兔子共处，目的刺激是不断拉近彼得与兔子的距离。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2、选择合适的肇端刺激 bbcms.net转载自网络
在渐隐程序中，选择一个能保证惹起目的行动的肇端成果长短常重要的。琼斯为小彼得选择的肇端刺激是他能够忍耐兔子呈现的最远距离。
3、布置目的刺激的渐变程序 来源于网络bbcms.net转载
假如在开始练习时，孩子能被肇端刺激屡次促进出正确的行动，就可以确立下一步的目的刺激，目的刺激的渐变程序需求仔细、耐心和慧心，父母要依据孩子的具体状况肯定渐隐速度。假如孩子开始出错了，可能是渐隐速度太快或许渐隐步子太大，这时必需要把目的刺激再细化到孩子能承受的水平。当然，渐隐速度和步子也不能太慢、太小，孩子有可能对低规范的刺激目的发生依赖，从而在原有水平上中止不前。 本文源于网络www.bbcms.net转载
其他教导战略 来源于网络bbcms.net转载
把关注点放在事情产生的情形上，而不是责备孩子的害臊行动，请介入到孩子的活动中来，协助他清除心理上的障碍。 来源于网络bbcms.net转载
对害臊的孩子要特殊有耐心，尽可能让他依照本人的节奏来克制害怕，不要急着让孩子采用行动克制害怕。在你愿望他有分明改良之前，先给他几个礼拜甚至几个月的修整时间吧。 bbcms.net转载自网络
当心察看，表彰点滴提高，它促进孩子把本人不经意的行动变成稳固安定的行动。 本文源于网络www.bbcms.net转载
建立良好的典范。检验一下本人的言行，看看能否粗枝大叶地在孩子面前表示过焦虑、恐怖，这些消极感触都可能传染给孩子。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
参与像亲子黉舍如此的集体活动，孤陋寡闻的孩子才会勇敢。 本文源于网络bbcms.net转载
下列行动不宜，亮出“红灯”
经常恐吓。如“别哭，老虎来了。”“再闹，警察抓人。”“不要乱跑，外面有人抓小孩拿去卖。”
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过度维护。由于你的维护不能协助他解脱所有的恐怖。
心境急迫，强行让孩子面临新事物、新环境，由于幼儿这时在察看、在审阅。
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过份关注，由于如此不只鼓舞了孩子的胆怯，还有使他更加惧怕的风险。
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朝气讪笑，惧怕已经发生而孩子不敢释放，压制则会使情绪得到更大的损伤。 来源于网络bbcms.net转载