康康（一个5岁自闭症儿童）的视觉开展比较好，有凝视才能和一定的追视才能，但视觉区分才能较差。
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1、静态视觉练习：拼图，点数。这两个项目标练习要做到频仍，天天都有，但每次继续时间不要太长，不超越15分钟。康康对这一类型的练习已经认为厌倦了。 bbcms.net转载自网络
2、动感视觉练习：没有发现康康在这方面的才能缺乏。然则这方面的练习项目也没有。这种练习方式游戏性较强，可以调理康康的心情。今朝有三种可能的活动计划，第一是吹泡泡，由练习者或康康吹出满房子的泡泡，再要求康康追打泡泡，这一活动最好多人参与，可以作为亲子活动，并引人“竞赛”的概念——看谁打的泡泡多，在竞赛时练习康康每打一个泡泡就数数。活动过程中引入练习项目要按部就班，不要一开始就提出很高的要求，游戏还是要坚持“游戏”的重要特征。第二是推打乒乓球，在门框上吊一个乒乓球，让康康先用手推球，慢慢过渡到用拍子推球。第三是吹乒乓球（或跳珠），在润滑的桌面上两人对吹，练习康康集中视觉注意力及对气流的运用。 www.bbcms.net转载自网络
3、视觉区分才能：需求一些图片材料。今朝康康对于色彩的区分才能不能得到肯定的判别，不清晰是由于他不能从心理上分辩，还是由于认知上不能分辩，即对色彩的概念不能判别。所以需求转换一种方式，先检验他可否从心理上区分。需求一些彩色图片，要求康康从图片中找出隐藏的动物（注意选用康康熟悉的动物）。
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4、分类练习：需求几个纸盒子或其余容器。一开始可以是积木和跳珠放在同一个盒子内，然后练习者带着康康实行分类，要求康康模拟练习者将不同的东西辨别放到不同的盒子里。完成一次分类之后，实行其余活动（大约5分钟到10分钟左右的活动），不要立时让康康再分一次，他也许会厌烦。之后，再要求康康分类，依据康康的练习状况，从练习者提醒，到完整本人完成。慢慢过渡到两种不同色彩的跳珠、不同色彩的积木、不同形状的积木，再过渡到三种不同，四种不同。这一练习活动切忌稳扎稳打，一定要反复练习，不断稳固。同样做到频仍，但每次练习时间不要过长。 本文源于网络www.bbcms.net转载
5、听觉区分：在家庭亲子活动过程中实行。家庭成员围坐一圈，康康站在中间。用一块手绢蒙住康康的眼睛，康康可能会认为惧怕，这个过程要让康康慢慢熟悉，不要太过强制。由妈妈开口说：“康康，到妈妈这里来。”注意康康的反映——能否能区分声音的来源，妈妈的呼唤声不要间断。假如康康不能正确反映，则妈妈应当伸出手牵引康康的手，让他走到本人面前并抱住他。假如康康能够准确反映走到妈妈面前，妈妈应赞赏他并拥抱他。康康正确反映之后，立时由爸爸开口：“康康，到爸爸这里来。”程序相同。替代方式：家庭成员围坐成扇形，康康坐在圆心的小椅子上，手绢蒙住眼睛。妈妈开口说：“康康，谁在措辞？”反复两三次，假如康康反映毛病或没有反映，则由妈妈说“康康，妈妈在措辞。”并上前握住康康的手。然后，由爸爸实行。假如康康在这一活动中受挫较多，则每次活动不要超?5分钟，而且在每次活动之后要给予他很喜爱的食物或活动（如上街）作为嘉奖。这很重要，不然康康不会尽力实行该活动，甚至变成抗拒。一旦康康在这一活动中的表示能达到90％的正确率，则活动就该中止。
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6、听力了解：因为疑心康康对视觉刺激实行了过度选择，在实行听力练习时，先用手绢蒙住康康的眼睛。练习者与康康面临面坐下，通知康康：“我说一句，你跟着我说一句。”先从最简单的听数唱数开始，然后是一句话，再到一段话，最后是一个故事。每次练习时间不要超越20分钟。
7、触觉练习：在日常日常生活中实行练习，协助康康了解“冷热、软硬、甜苦”等概念，也逐渐树立反义词的概念。