6岁儿童在空间视觉开展方面比以前有了明显进步。
儿童的形状知觉开展很快,显示出从易到难的开展趋势。研讨资料表明:当要求3~6岁儿童确认三角形、矩形和圆形时,几乎所有6岁儿童都可以确认,而只要一半的3岁儿童能完成使命。 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子对形状和大小的区分首要来自于个人的进修经历,也依赖若干知觉条件,诸如距离以及一个物体同另一物体的关系。例如,当孩子望着他的妈妈乘飞机起飞,会问爸爸:"妈妈是不也变得像飞机那么小。"
知觉空间方位对儿童准确了解环境特殊重要,在这方面遭到儿童开展水平的限制。尽管有资料表明,6岁能区分上、下、前、后四个方位,但在幼儿阶段,儿童对方位的区分经常以本身为中心,他们有时如此说:"这个玩具离我近","谁人玩具离我远"之类的话。在幼儿掌握左右方位以后,假如要求他们按他人的观念了解左右,特殊是让儿童指出对面人的左右,即了解左右的相对性还有艰苦。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
6岁孩子处于幼儿园和小学的连接阶段,教给孩子认识钟表,培育时间观念,既有利于开展他们的空间视觉才能,又使他们掌握了实用的日常生活技艺。
还该当注意的是,孩子方才入学,预防近视非常必要。要使孩子养成良好的浏览习气,书桌椅的高度应合适,看书写字每45分钟应歇息5分钟,不让孩子躺着看书,不在走路及走动的车上看书。孩子在看电视时应距离2.5-3米,一次旁观不宜延续超越1小时。别的饮食习气对近视也有波及,高度近视与体内缺铬和钙有关。孩子摄入碳水化合物过多,尤以吃糖过量会使眼内组织弹性降低,微量元素铬储量减少使眼轴变长。再者血糖添加抑制钙的接收使身材缺钙。因而应让孩子多吃粗粮,少吃糖果,限制动物油和烧煮过久的蛋白质摄入,减少铬的排出才有利于预防近视。 本文源于网络bbcms.net转载