在绘画方面,7岁儿童已能用各类几何图形表示事物的根本特点和某些细节,并会简单地描画出人物的不同姿态(侧面、背面、有简单举措的四肢);能据本人日常生活印象和故事、诗歌的内容画简单的情节画;初次学会适当地布置画面;在正方形、长方形、圆形和菱形纸的中心、边沿、角上,用学过的花纹和简单具有民族特征的3--5种花纹,有纪律地绘图案画;会在日常生活用纸上用花纹或物象实行装饰。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
手工方面,泥工能在整块泥中捏出物体的各个局部,会使用简单的工具和辅佐资料塑造某些细节局部,学会塑造人、动物的首要特点和举措,表示出简单的情节;纸工,能用两张以上的纸折成简单的组合玩具,能按轮廓和用目测的办法剪出简单的物体外形,会用对称折叠办法剪出或撕出简单的图形,窗花。自制玩具,学会根本的制造办法(剪、卷筒等)学会本人绘图纸制造,能按成品本人思索制造步骤,除纸制造,还能用布、木等到各类资料制造简单玩具。美术观赏方面,能了解一些绘画和工艺美术作品,且会评价本人和同伴的作品,具有了一定的审美才能。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
经过一些战略培育孩子感触空间的智慧,使其对空间形象有一种敏理性,这不只仅局限于可以触摸到物体,也可能以以能看到物体为原型,展开想象,转化成想象中的图画,这同样是一种练习视觉空间智能的办法。
来源于网络bbcms.net转载
本文源于网络www.bbcms.net转载
来源于网络bbcms.net转载