每一个人都有母亲。母亲是如斯巨大，就连天主也有本人的母亲。正如美国前总统林肯所说：“我的人品以及对本人的期望都源自我的母亲对我圣洁的要求。”
谁对孩子的生长波及最大？母亲。无论母亲们能否领悟到本身角色的重要，能否自觉地履行做母亲的责任，这种波及都不可防止地浸透在方方面面。
身材方面 从性命方才开始孕育，母亲就与母体的幼体树立了不可分割的联络，母亲身体和母乳是为母体的幼体和婴儿供给养分的惟一的和最好的的源泉。假如母亲在受孕期和哺乳期身材欠佳，孩子的身材发育就会遭到波及。不只如斯，母亲的喜怒哀乐对母体的幼体的发展发育也有着直接关系。一些砖家曾察看发现，母亲不同的情感变更会分泌出不同的化学物资，并随同血液经过脐带对母体的幼体发生非常重要的作用。因而，母亲在妊子期和哺乳期拥有良好的身材、坚持高兴的心情，是胎教的基本。
心理方面 一个人心理的开展，与婴幼儿及儿童时代家庭教导的作用毫不相关。这个时代孩子对母亲最为依恋，也最轻易承受母亲的波及和教导。有调查表明：
母亲性格温和、做事民主，子女的性情多表示为亲热、直率，有活动才能，擅长与他人同事；
母亲过火严峻，子女往往有回避或对抗的表示，或害怕或残酷；
母亲处事忽冷忽热、翻云覆雨，子女多表示为撒娇、放肆、神经质、自认为是、缺少义务心、没有耐力等等。
此外，母亲的志趣、日常生活情趣等也都波及着子女。而母亲的心理本质是波及子女生长的最常常、广泛、稳固安定的要素。
文化方面 人的文化本质与文化水平有着密切的关系，但又不是完整同等的。文化本质是指人所具备的知识构造，它体如今运用智力的教导过程中。女仕受教导的水平虽广泛低于男性，但在家庭中，母亲的文化本质对子女智力活动的波及超越爸爸。通常来说，这种波及不只仅表示在对子女进修的直接指点上，而更多地是表示在对孩子的进修办法、进修立场的指点、协助，以及为孩子创造良好的进修氛围等方面。
品质方面 婴幼儿的意识极为单纯，行动习气也不稳固安定。加上其在日常生活上特殊是在心理上对母亲的依恋和倾慕，使得母亲的行动举止、思惟品格极易在子女心灵上留下深刻的印记，逐渐构成好与坏、善与恶、真与假、是与非的概念。婴幼儿时代的品质基本打得若何，将决定他们成为如何一个人。 来源于网络bbcms.net转载
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