大多数幼儿都有说过谎的阅历。撒谎是不老实的前奏与表示，但并非每个撒谎的幼儿都有品德品质问题。招致幼儿撒谎的缘由究竟是什么呢？
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一、对成人撒谎
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（一）为了回避义务
有的家长碰到孩子犯了毛病，办了错事或做了本人不允许小孩做的事，便对幼儿施加批判，重则棍棒上身，拳打脚踢，对于如此的父母，不分青红皂白，以为黄金棍子下出好人的立场，是问有谁不怕，孩子怎敢跟您说实话。
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（二）为了取得不正当的嘉奖 bbcms.net转载自网络
有的家长常用物资来刺激幼儿，许下诺言：“假如你如何如何，我就给你如何如何。”这种办法对 于那些虚荣心强，又没法达到父母的要求，却想得到父母那诱人的嘉奖时便翻开了撒谎的念头。 www.bbcms.net转载自网络
（三）为了自尊
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作为家长万万不要以为您在人前人后说孩子的不是，而孩子毫无反映。原本每个人都是有自尊的。您在人前人后说孩子的不是，对于性情内向和性情孤僻的幼儿很可能使他们失去自信心，从而发生自卑感。在其自尊心一点一点被腐蚀的同时,您在孩子的心目中的地位也会随之崩溃，慢慢地您会发现孩子不肯意再毫无所惧的把苦衷说给您听，或许采用撒谎的办法来掩饰其行动的过程。
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二、对同伴撒谎的缘由 bbcms.net转载自网络
幼儿与幼儿之间的撒谎经常是由于攀比的心理在作梗。在日常日常生活中，我们常常听到孩子们说：“××给我买了什么什么”，其他幼儿不甘示弱的：“我××还给我买了什么什么呢！” 他们为了表明本人不比他人差或为了显示其优胜性或为了惹起他人的注意而不自主的说起谎言来
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幼儿撒谎还来至其客观方面的波及 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
一、幼儿记忆的准确性差。 本文源于网络www.bbcms.net转载
二、幼儿把想象的东西与真实的东西相混杂。
以上两点是客观存在的。因为幼儿的记忆准确性差，他们往往在记忆一个东西时，只记住了对他最有吸引力的内容，而把最首要的、最实质的内容脱漏，把即将产生的说成是已经产生的,把想象东西与真实的东西相混杂。如在游戏活动中，3岁左右的孩子把游戏中的伪装吃饭当成真的吃饭，把当成菜的小草也喂进了嘴里，把想象中的东西说成了真的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
正由于幼儿心理和心剃头展还未成熟，作为家长在发现孩子扯谎后，一定要具体地剖析、沉着地看待，万万不要一味的训斥。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
若何对幼儿撒谎实行正确引导和教导呢？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
一、要弄清幼儿撒谎的真正缘由，有的放矢。从缘由入手给孩子讲道理，让孩子懂得撒谎的伤害，从而引认为戒。 www.bbcms.net转载自网络
二、不给幼儿撒谎的机会。有的家长在接孩子放学时，常问：“今天你能干吗？”“教师表彰你没有？”因为家长没方法得到实时的求证，这里就给孩子撒谎制造了良机。因而要规劝家长们不要提一些不着边沿的问题，所发问 本文源于网络bbcms.net转载