2004年2月26日，中共中央国务院发布《关于进一步增强和改良未成年人思惟品德建立的若干看法》，指出增强和改良未成年人思惟品德建立是一项严重而紧急的战略使命，未成年人的思惟品德情况若何，直接关系到中华民族的全体本质，关系到国家出路和民族命运。
《看法》还强调指出家庭教导在未成年人思惟品德建立中具有特别非常重要的作用，全社会要关怀职工、居民的家庭教导问题，教导引导职工、居民重视对子女特殊是学龄前儿童的思惟发蒙和品德品质培育，引导家长以良好的思惟品德涵养为子女做出表率。 本文源于网络bbcms.net转载
9月20日——“国民品德日”即将到来，“新察看”栏目延续2期聚焦家庭、育儿、品德，为您和您的孩子、家人奉上一份真诚的礼品。 家庭是思惟品德的发蒙黉舍
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如今，家长们都很重视孩子的早期教导，特殊是独生子女的父母。但是有不少年轻父母却把早期教导单方面了解为“早期智力开发”，只强调教孩子识字、念书、学外语、背古诗、弹钢琴、学绘画、学跳舞等，而把品德教导和行动习气的培育放在无关紧要的位置。
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这种现象相当广泛，究竟是什么缘由呢？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
有的父母说：“孩子还小，不大懂事，管束也没用；等孩子长大一点，懂事以后再教也不迟。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
原本，这是一种糊涂认识。孩子“不懂事”，这恰好是对孩子实行品德教导和行动习气练习的极好时机。孩子年纪虽小，但感触才能却非常强，可塑性也很强。也就是说，小时候对孩子实行品格教导和行动规范练习，作用最分明，后果也最好。
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《易经-蒙卦》中说：“蒙以养正，圣功也。”这是说，对蒙而蒙昧的童子，及早施教，使之不失其正，是圣人之功。清朝末年的《蒙养院及家庭教导法》也指出：“蒙养通乎圣功，实为公民教导第一基址。”这是说早期的品德教导和行动规范练习是基本教导，对人的终身起着奠基的作用。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
也正如孔子所说：“少成若天分，习气如天然。”小时候构成的品格和行动习气，特殊结实、耐久，就像是与生俱来的一样，会给以后的生长打下坚实的基本，从而波及人的终身。“幼儿是成人之母”，说的也是这个道理。
幼儿好模拟，又缺少分辨长短、善恶、美丑的才能，假如以孩子小、不懂事为由，而放弃早期品格教导和行动习气的培育，那么孩子很轻易遭到不良环境要素的波及而构成一些欠好的习气和品格，假如想等孩子长大了再管束，那就很难改正了。明朝王阳明曾指出：“习与性成，则严师益友不能劝勉，酉农 赏重罚不能匡正矣。”很多失足青少年就是由于缺少早期品德教导，而养成了不良品格和习气，长大后又恶性膨胀，最终走上了犯罪的路途。这种教训是极端深刻的。
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有的父母还以为，孩子小时候，是智力开发的极好时机，要抓紧时间让孩子多进修一些知识。这种想法并不错，然则，不能把早期智力开发和早期品格教导与行动习气的培育对立起来。原本智力开发和品格教导是相反相成、互相促进、相得益彰的。对孩子实行知识教导的时候，不要遗忘了品格教导；同样，实行品格教导和行动习气练习的同时，也不要忘了知识教导。小孩子是以直觉行动思想和具体形象思想为主的，不管是汲取知识还是塑造德行，都应当在“学中做”、在“做中学”，二者并举不只完整可以做到，而且还会双双获益。 本文源于网络bbcms.net转载
特殊是从久远来看，孩子的品格和行动习气是波及进修后果和成果的一项重要要素。文化进修优良的孩子，往往在品格和行动习气方面也很出色，即“德才兼备”；而那些在文化进修上落伍的学生，往往是从品格和行动习气的“滑坡”开始的。品格和行动习气上产生的问题经常是“厌学”和“弃学”的先导。所以，我们以为，一个人德行的培育是具有基本性意义的，是绝对不
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