每一个孩子都是特别的、不同的、独特的个体，而孩子所拥有的最大潜能就是源
自于此一特征。有创意的孩子常会做出他人意想不到的事，他们调皮、滑稽、喜爱打
破砂锅问到底 ，甚至有时放荡任气，不按牌理出牌，也常自得其乐，有个高兴的童年。 来源于网络bbcms.net转载
但大局部的孩子从出身开始就常被要乞降其余孩子一样，父母都愿望孩子听话，循规蹈
矩，用功念书，时间一久，孩子天赋的创意都被扼阻了，美国粹者沅汝里曾提到：“创
意在小孩子就像流鼻涕般常见，但长大后很少看到。” 的确，孩子进了黉舍在“讲光抄”、“背多分”的教导下就越来越缺少创意了。他们失去创意；逐步的，对问题失去
信心，甚至迷失方向。一朝一夕，教导所培育出来的只是一群会测验的机械，徒令很多
人感叹一代不如一代，这是多么可悲的现象。 有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较高兴。