• 如何知道您的孩子是否聪明？

• 发布时间：2010-09-16　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：如何知道您的孩子是否聪明？，每位家长都想了解自己的孩子是否聪明，而孩子是否聪明，是有客观标准的。其智力发展的水平可以通过智力测验来测试，智力测验就像一把尺子，每个孩子都可以用它来测量，看看自己...，以下是完整【如何知道您的孩子是否聪明？】原文：

• 　　每位家长都想理解本人的孩子能否聪慧，而孩子能否聪慧，是有客观规范的。其智力开展的水平可以经过智力检验来测试，智力检验就像一把尺子，每个孩子都可以用它来测量，看看本人与同龄孩子比拟，智力处在哪个等级上。今朝国内常用的智力检验有斯丹福一比奈智力气表和韦克斯勒智力气表。用于学龄前儿童的还有格赛尔开展量表、CDCC智能发育量表等。有心的家长可以领孩子到智力测量机构去测量一下。 www.bbcms.net转载自网络
  
  　　依照我国今朝通常采取的分类规范，智商在70以下的为低能儿，90～110的为智力中等儿， 110～120为智力中上儿， 120～130为优良儿，130以上为非常优良儿，140以上可视为智力超凡儿。比方，一位6岁儿童能顺遂地经过检验量表中6岁年纪组的试题，那么他的智力年纪就是6岁，他的智商 IQ=6/6X100，即100；而假如6岁的孩子胜利地经过9岁年纪组的题，则他的智力年纪为9岁，所得智商为150。因而，可以说，智商（IQ）就是智力年纪与试验年纪比拟所得的商数。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  
  　　智商检验的内容，着重测查言语表达才能、数学逻辑思想才能、操作才能等方面。比方，有测量动手绘图、辨认图形、数数、辨色、处理问题等标题；也有测量孩子操作反映速度的译码等。这些专门的智力测量工具与往常书本、报刊中所提的“智力检验”，比拟更加科学。它们不是偏题、怪题，也不是想当然地肯定为检验题目标，其每一道检验题都经过在相当大范围内对儿童实行抽样实验，把不能区分出智力利害的标题去掉，把能区分出儿童智力水平的标题保存下来，构成的如此一些可以称之为“尺子”的智力检验。因而，平常我们在书、报中看到的题，只可做练习之用，不可凭一道、两道题的成果就断言这个小孩能否聪慧，即便是心理检验规范的量表，也只能协助我们大体理解孩子的智力情况，以协助家长从多方面进步孩子的智力水平，并不是检验孩子能否聪，明的唯一规范，更不能由于看到孩子一次检验的智商不高，就放弃对孩子的教导，以为他没有愿望成材。智商不是原封不动的，孩子可塑性很大）教导可以大大地进步孩子的智能水平。

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  　　没有条件给孩子作正规智力检验的家长，在日常日常生活中也可能经过过细的察看理解孩子的智力情况。这需求家长有一走的儿童开展知识，还要将本人的孩子同其他同龄孩子比拟较。孩子的智力水平有一些最根本的指标，如孩子生下来一个月内要能认得出成年人的脸，并能对成年人的逗弄作出反映，一个月后，小儿听到铃声应能回头追随；看到移动的物体能用眼睛盯着它。再长大一些时，举措的开展服从抬头、翻身、坐起、站立、走路等次序呈现，进度与其他孩子比拟应相差不超越4个月。3岁左右，孩子开始开展小肌肉活动，像折纸、剪东西、拣小颗粒一类的精密举措应当能比较顺遂地完成。在言语方面，1岁前对大人的言语能有“嗯、呀”的反回声；2岁前对大人说出的他熟悉的词能呼应，比方妈妈说 “爸爸回来了”，他能回头去找；3岁时能说简单的句子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  　　4～ 6岁能由简单叙说几句话的事开展到能延续地、较系统他讲一段小故事。假如在这些项目上孩子能够胜利，就阐明他们智力开展的水平良好。假如这些才能大局部落伍于同龄人，刺需求找砖家征询，进一步为孩子创造好的教导环境。
  
  　　聪慧的家长会经过引导孩子的活动来判别他们的智力情况，比方：
  
  　　让孩子同你对话，就能晓得孩子的口齿能否机灵，语句能否流利，逻辑思想能否有条理。
  
  　　让孩子复述产生过的工作或听过的故事，就可以晓得孩子记忆力的强弱、兴味的浓淡和注意力的耐久水平。
  
  　　让孩子看图措辞、讲故事，就能测知他想像力的丰厚和矫捷水平。
  
  　　让孩子判别某些玩具
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