让孩子学数学艰苦吗？开展心理学家通知你，只需依照幼儿思想开展的纪律让孩子学数学，他的数学才能可能会让你大吃一惊呢！
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1、让孩子“口头唱数”，从1数到10。
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检验要求：不能漏数，但可以反复数。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
后果判别：孩子能依次从1念到10，阐明他掌握了数概念。 本文源于网络www.bbcms.net转载
2、把4块积木放在孩子面前，让他依次数出4块积木。 本文源于网络bbcms.net转载
检验要求：孩子的手指着积木数数，手与口要一致。
后果判别：假如孩子能用手指着一个积木，口里说出1个，手指着第二个积木，口里说出2个，像如此，妙手口一致地数到4个，就经过测试。 www.bbcms.net转载自网络
3，把5块积木放在孩子前面，让他从中掏出3块积木、2块积木和1块积木。检验要求：要求孩子一次掏出您要的积木的总数，如一次拿出3块积木；一次拿出2块积木或1块积木。 来源于网络bbcms.net转载
后果判别：孩子能正确掏出您要的积木总数，则经过测试。 本文源于网络www.bbcms.net转载
4岁孩子的数概念测试 bbcms.net转载自网络
1、在孩子面前放6块积木，让他从中掏出5以内的任何数量。检验要求：例如，让孩子从积木中掏出4块积木时，孩子能准确掏出4块积木。
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后果判别：能够正确掏出5以内数量的积木则经过测试。 本文源于网络bbcms.net转载
2、在孩子面前放8块积木，让他们依次数出8块积木。
检验要求：要求孩子用手指着积木数数，手口一致。 本文源于网络bbcms.net转载
后果判别：假如孩子妙手口一致地数到8块则经过测试。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3、让孩子伸出双手，数清本人手指的数量。
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检验要求：要求手口一致，并能报出正确的总数。
后果判别：能依次数对10并报出总数为经过测试。
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5岁孩子的数概念测试 来源于网络bbcms.net转载
1、给孩子出10以内的个位数加法题，如1+2=？3+2=？6+3=？4+5=？2+2=？检验要求：家长出题后，要求孩子尽快说出题目标谜底，应从易到难实行测试。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
后果判别：能够正确做对3题为经过测试。 本文源于网络bbcms.net转载
2、在孩子面前放13块积木，让他们依次数出13块积木。
检验要求：要求手口一致地数数。 本文源于网络bbcms.net转载
后果判别：能够手口一致地数出13块积木为经过测试。 来源于网络bbcms.net转载
3、给孩子看个位数字4或5等，要求他们读出数字。
检验要求：每给孩子看一个数字，就让他高声读出这个数字。 本文源于网络www.bbcms.net转载
后果判别：孩子能够看着数字，正确读出个位数为经过测试。 本文源于网络www.bbcms.net转载
6岁孩子的数概念测试 bbcms.net转载自网络
1、让孩子做减法题，要求他们说出谜底。如2-1=？=5-3=？6-2=？9-5=？等。 www.bbcms.net转载自网络
检验要求：给孩子说完题后，要求他们在2分钟内说出谜底。 本文源于网络bbcms.net转载
后果判别：简单的个位数减法，孩子能够做对3道题为经过测试。
2、让孩子做10以上的加法，如8+9=？12+3=？15+21=？23+45=？
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检验要求：给孩子出题后，要求他尽量快回答。
后果判别：做对2道题为经过测试。
测试解析 来源于网络bbcms.net转载
开展心理学家是经过孩子对数概念的开展指标来判别孩子能否掌握数概念的，在测试题中，孩子要掌握三个指标： 来源于网络bbcms.net转载
1、数的实践意义。例如，“4”可以代表四只苹果、四名小朋友、四个皮球、四只小鸟等。
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2、数的次序。例如，1在2之前，4在3之后；2比3小，3比2大等。
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