培育孩子，要科学施教，使潜能多开发出哪怕1%也会超越禀赋优胜而教导减色的孩子。 www.bbcms.net转载自网络
供给恰当的信息刺激
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从婴儿时代开始就要注意与之交流。依据近几十年来的科学研讨发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，个中有1/10非常活泼。每一个活泼的脑细胞有两万个分支，这些分支又与几万、几十万个脑细胞衔接，传递信息。而这些衔接的树立有赖于早年的感知、活动的锤炼，如对其浅笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子安排一个色彩光鲜的小天地等。 www.bbcms.net转载自网络
所以，科学家倡导从0岁开始就给孩子各类良性刺激，协助大脑尽快尽好地树立智力系统。 来源于网络bbcms.net转载
在孩子1岁时，就应让孩子多看各类物体的色彩、形状、大小，并让其区分；两岁时要孩子用嗅觉去闻各类气息，以刺激嗅觉细胞的发育；3岁时教孩子用舌头品味各类滋味，刺激味觉细胞发育等等。如此经过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进孩子感觉中枢神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会起到良好的作用。
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用形象的言语启发
随着年纪的增长，培育孩子要从具体的形象思想逐步进入到抽象思想的开展。
在教导本人的孩子时，尽量让孩子用完好的语句表达意思，以便较早地开发孩子对言语的感知力和承受力。如“笔是用来写字的”，“我们天天都喝牛奶”、“吃饭要用筷子”等，经过活泼、新鲜、形象的话语，促进他的了解和记忆，萌生出孩子们形象联想，并调动出自由天真的梦想。
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左右脑同时开发 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
人的大脑分左右两局部，即左半脑和右半脑，他们辨别具有不同的功能。右半脑负责处置节奏、扭转、文学、图像和梦想(形象思想)。孩子在进修时很少使用右脑，培育绘画才能、手工劳动及体育练习是开发婴幼儿右脑智力的最好的办法。 来源于网络bbcms.net转载
因而，要多使用左眼、左耳、左手、左脚，发扬其功能，促进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的活动；要有意识地激起婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各类活动，尤其是要练习其手脚的精密举措，促进小脑发育和平衡。
培育孩子，要科学施教，使潜能多开发出哪怕1%也会超越禀赋优胜而教导减色的孩子。因而，父母良好的教导能使天资优良的孩子充沛发扬才智，也能使先天稍差的孩子开发潜能补偿缺乏。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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