依据日本东京儿童俱乐部多年研讨与实践研制出的“零岁计划”来看：音乐的魔力并不只仅体如今胎教中，假如从零岁开始让宝宝接触音乐，并不断坚持下去，就可以发掘和启示儿童的多种智力和各项潜能。
藤泽礼子小朋友可以说是他们的研讨效果之一。她如今已经是小学六年级学生，她的父母从未强制她用功，可她却的成果在班上老是第一名的，由于她却非常自觉：天天放学一回家，她立时就开始2个小时的电子乐器的进修；接下来是念书、做功课。每周一次她还要去英语教室和书道馆。空闲时，她要么本人一个人制造偶人和贴花，要么与附近的小朋友们一同做游戏……
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孩子这么懂事，礼子妈妈以为并非天生，而是全赖于从零岁时即开始的音乐营养。 bbcms.net转载自网络
礼子降生后，她的母亲就开始天天为她播放贝多芬的“命运”交响曲。尽管当时她只是一个刚能勉强看清东西的小婴儿，但难以想象的是，她竟也能“体会”古典音乐的精华：每当听到“命运”的旋律，不论之前如何哭闹，她都会一下子恬静下来，并表示出一种欢欣无限的样子。
在礼子妈妈为女儿布置的时间表上，天天早上8点到10点是听录音机的时间，雷打不动。每个月反复听同一内容以使之习气。礼子母亲说明这种做法时说：“我以为，重要的是使她养成习气，到时不听她就会觉得寂静。如此，孩子就很轻易把这项活动坚持下去。”这一点我们中国的父母应当予以借鉴，由于给孩子听录音自身并不稀罕，我们不少父母从母体的幼体期就开始施行了，但孩子出身后却中断了，后果没有让他们养成听音乐的习气。
当然，录音机不只能播放古典音乐，还能讲故事。由于有了听古典音乐的基本，礼子在听童话故事时一开始就表示出一副聚精会神的样子，绝不会走神。1周岁后，她就能随着录音机一同说了，后来甚至合营以翻看画册和图书。后果，令人吃惊的是，在她1岁8个月的时候，就达到了能浏览文字的水平。 来源于网络bbcms.net转载
对此，砖家们并不感觉意外，由于他们早就清晰个中的科学道理：从零岁开始给孩子听音乐，可以尽早地为孩子树立良好的听力机制，孩子也就能尽早地了解他人的话，其记忆力和注意力也能充沛开掘出来。这一点当然不但表示在进修上，还会表示在社交方面，由于“听”也是社交的基本。正如礼子的母亲所说，除了从上小学开始礼子就老是班上第一名之外，她还是一个对什么都感兴味，对他人富有同情心的优良女孩子。
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