欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:提高宝宝自我防护力,偷孩子事件警示家长:除了教会孩子要善良、诚实、懂礼貌,更要--提高宝宝自我防护力★光天化日之下,6岁男孩被拐走!这一事件给所有家长敲响警钟。★儿童对危险具有一种天生...,以下是完整【提高宝宝自我防护力】原文:

  • 孩子事件警示家长:除了教会孩子要善良、诚实、懂礼貌,更要--提高宝宝自我防护力

    ★光天化日之下,6岁男孩被拐走!这一事件给所有家长敲响警钟。

    ★儿童对危险具有一种天生的感知能力,但他们的自我保护能力极差。

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    ★千般爱护,莫过自护。如何让涉世未深的幼儿学会面对复杂的社会环境,躲避可能受到的侵害,提高自我防护能力?这是每一个家长急需补上的一课。

    8月7日下午,市民崔女士带着两个表弟和一个表妹到汝河路滨河公园桥头散步。3个孩子最大的10岁,最小的6岁。3个调皮孩子不顾崔女士的劝阻,抛下她远远地在前面跑着玩。当她追到滨河公园的西岸时,6岁男孩文举已不见踪影。(见《大河报》2006年8月8日C05版)
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    还好,最终崔女士在民间反扒队队员及群众的帮助下,捉住了4名可疑人员。而被偷走的小文举,哭着从耿河村内跑了回来。孩子自述,他被一个胖女人抱到了附近一幢楼内的房间,当时,屋内还有3个和他一般大小的孩子。小文举说,他趁胖女人上厕所时,拉开门跑了出来。

    面对手无寸铁、善良无辜的孩子,我们除了呼吁相关部门加大打击违法犯罪的力度外,作为家长,如果能提前教给孩子一些必要的自我防护知识,就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。我们邀请河南省实验幼儿园张秋萍园长、郑州市金拇指幼儿园苏宇园长设计了几种常见的情境,指导家长如何教育孩子进行自我防护。 来源于网络bbcms.net转载

    ★情境一:陌生人递给幼儿一瓶饮料。(饮料只是一个代表,它可以泛指一切可以诱惑孩子的物品,犯罪分子往往利用这些东西骗取孩子的信任。)

    自护技巧:告诉孩子,不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或玩具诱惑,在陌生人的劝说下接受这些东西,告诉孩子这样做可能受到的侵害。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

    张秋萍园长点评:与人交往中的自我防护技巧是最难把握的,因为人有智慧,孩子往往比较听话地遵守一些固定规则,但他们不会应对种种变化。可以让孩子养成这样的习惯:陌生人给的东西,一定要经过父母的手,再递给孩子。这样,父母就成了把关的人。

    ★情境二:在不认识的地方,与家长失散,找不到家长,也找不到回家的路。 bbcms.net转载自网络

    自护技巧:让孩子熟记家庭号码,包括父母的姓名、手机号码、家庭住址(小区名、门牌号)或工作单位等一些有助于联系家人的信息。

    张秋萍园长点评:必须让孩子知道一些必要的家庭号码。告诉孩子,找不到家长时,哇哇大哭不解决任何问题家庭号码可以帮他们找到家。要让孩子知道,碰到可以信任的大人(比如警察)后,把这些告诉他们,这些可以信赖的人可以很快帮他找到家人。

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    ★情境三:受到一些大孩子或陌生的大人玩弄、欺负甚至一些心理变态者的猥亵。

    自护技巧教会孩子大胆地说你没有权利欺负我、别碰我,用模拟场景实地训练几次,让孩子大声喊出来。要让孩子知道他是不可侵犯的,要让孩子学会保护自己的尊严。 来源于网络bbcms.net转载

    苏宇园长点评:传统教育往往给孩子灌输打不还手,骂不还口的道理,但我们不能让孩子一味忍让,这会助长对方的气焰。告诉孩子通过合理的方式,积极争取自己的权利。碰到这些情况,孩子可以通过挣脱、哭、闹作为一种反抗,更重要的是让孩子勇敢地说出别碰我!,能说出这样的话,表明孩子有足够强的心灵力。 来源于网络bbcms.net转载

    心灵力约等于智慧,它是通过儿童自我心理建构获得的能力,它让孩子意识到自己的权利不可侵犯,它能够帮助孩子培养一种成熟独立的人格。

    ★情境四:幼儿园放学时,陌生人或父母单位的同事接孩子回家。
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    自护技巧:教孩子学会拒绝,只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送,一定要给孩子打电话,亲口交代今天将由谁代替接送。

    苏宇园长点评:拒绝陌生人不难,最难的是熟人,比如父母的同事等。他们有可能因工作关系或生意上的冲突拿孩子作为人质。让幼小的孩子对人产生戒心,这是教育孩子的一个难题,我们想更多地给孩子展示世界的真、善、美,让孩子更阳光;但假、丑、恶的东西也需要让孩子知道,因为孩子毕竟要成为一个社会人,他们需要知道社会复杂的一面。 来源于网络bbcms.net转载

    ★情境五:幼儿被他人恶意诬陷偷窃钱物,别人要求他承认这个本不属于自己的罪名。

    自护技巧:对人诚实,对己诚实,敢说真话。这是反击一切恶意诬陷的武器。

    苏宇园长点评:不要忽视这种伤害,它对孩子心灵的伤害是我们难以估计的。这种伤害是隐性伤害,我们不一定马上发现它的后果,但这类事件对孩子的人格影响很大诚实孩子不会轻易拿别人的东西,也决不会容忍别人诽谤自己的名誉。首先让孩子做到真正诚实。然后让孩子学会维护自己的名誉。这样的孩子说真话、做真事,敢于表达自己的正确观点。 本文源于网络bbcms.net转载


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