性情的构成与完美是一个长时间的过程，它贯串于人的终身。但学前早期幼儿的日常生活环境与教养方法会给涂上一层底色。这层最初的底色甚至波及到以后终身的性情色彩。所以，对学前期幼儿性情的培育是极端重要的。
婴儿最早不能区分人与我，也不能区分物与我，他把母亲感觉为本人身材的一局部。３、４个月后开始辩别身材以外的事物；５、６个月后渐知他人的存在。７个月到１岁时，幼儿能对镜子做出反映。２岁时幼儿有了自我认定，从言语的开展中及他人叫他的名字时，逐步发觉此名与他本人为一体，是同一个人。３岁时幼儿对单独做某些事发生称心感，开始呈现自尊感觉，他追求独立，想要解脱成人的监护。３、４岁左右幼儿不只发现本人身材属他的，而且某些玩具，人物（父母、姐妹等）都是他的，他的自我扩展到外界事物。
因而，教导要从婴幼儿心理特点动身，使幼儿的自主、独立、自信等良好的性情特点从小得到良好的开展，假设父母宠爱、娇纵等，会使幼儿的性情构成难以改正的陷缺，进而波及他日后的与人来往，以及良好性情的构成。 www.bbcms.net转载自网络