2007年5月10日 本文源于网络bbcms.net转载
儿子(英文名happy)在艺术儿童工作室玩画已有不少日子了。
我说的是玩画，不是学画，由此可见我对艺术儿童教学理念的感触。 来源于网络bbcms.net转载
玩，是孩子的天分。在养育孩子的这几年里，自认为我的教子观在不断的进步。我认为，教导者(包含父母、看护人和教师)在教孩子做人和做事的时候，要依据孩子的年纪和心理特色来教；要为孩子供给合适的环境，引导孩子去体验，去探索，并在此过程中给予他们恰如其分的协助。
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父母不是万能之人，所以教师的作用是巨大的，尤其是特长教师。父母在为孩子选择教师的时候，做什么样的选择长短常重要的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
happy非常幸运，他碰到的美术教师是一个爱孩子、懂孩子心的教师――胡晓珮教师。尽管happy来艺术儿童工作室的时候已经快6岁了，但我认为他还是很幸运的。
在我眼中，胡教师是一个大孩子。说她是“孩子”，是由于她会用孩子的目光看世界，和孩子攀谈。说她是“大孩子”，是由于她在积极为孩子创造各类条件，引导孩子去体验、去探究、去突破本人；更由于她有极大的耐心等候孩子渡过各类生长时代。 www.bbcms.net转载自网络
在我眼中，胡教师给孩子上课老是给人惊喜。课的内容变幻多样，孩子们在好玩之中感触到了新的体验。让我这个做妈妈的都摩拳擦掌。况且，每次开课前她说的话，会使孩子们天然过渡到她的教学目的中，既实现了教的目标，又让孩子天然而然地承受，没有心理压力。
艺术儿童让我发现，艺术的表示方式是那么丰厚多彩，而且就在我身边，在我的日常生活中。而以前本人却视而不见，没有领会得这么深。
艺术儿童让我认识到，教孩子画画包括许多内容的体验，如线条、形状、色彩、资料、立体的、平面的，等等，每一种内容都会有许多的变幻和不同。
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艺术儿童和传统的教法有极大的不同，它在尊敬孩子的年纪和心理特点的前提下，为孩子供给尽可能多的资料、环境、创作手腕等等，培育孩子“一个健健康康兴旺的右脑，一双擅长发现的眼睛，一份勇于创造的勇气，一种尊敬文化的立场，一个表示畅想的才能”(摘自胡教师五一节给孩子们的祝愿短信)。它更尊敬不同孩子的特色，给予不同的要乞降指导，可以说是一种研讨式、个性化的教学。
艺术儿童更重视对家长的艺术感染，采用了新浪美术空间论坛、儿童画展、内部材料、手机短信、不定期的艺术交流讲座，甚至几句简短的说话等各类方式。和孩子接触最多的是家长不是教师，所以家长的观念和言谈，给孩子的波及长短常重要的。艺术儿童使我初次学会了若何去评价孩子的画，若何去观赏孩子的画，若何鼓舞孩子和鼓励孩子，若何面临孩子的生长。尽管艺术儿童的这种做法没有强迫化的要求，完整看家长的积极立场和自我感悟，但这一点已是和传统的美术教导有了大相径庭。
我对happy说：“妈妈只会说，不会画。”方才看过三国演义故事的儿子说：“妈妈你是军师。”
既然是儿子眼中的“军师”，就得做个好“军师”。当黉舍的美术教学观念和艺术儿童这种新的观念抵触的时候，我已有了抵抗力和应对才能。儿子说：“在黉舍，蓝色用的最多，由于天老是蓝色的，大海老是蓝色的。太呆板了！可是假如我太充溢想象力了，又怕吓着他们。”我对儿子说：“即便黉舍的美术课要求呆板，即便你没有完整依照它的要求去画，但假如你的画面给人美感、色彩合协，美术教师也会以为它是一幅很好的作品。美，是每个人都追求的一种境地。”happy朦朦胧胧地点点头。
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通常来讲，黉舍的美术教师数目很少。一个美术教师要管许多班，对付工作还来不及呢，恐怕顾不上去感触美的境地了。但我作为家长，只对应一个孩子，假如没有时间观赏孩子的创作和作品就说不过去了。
happy在色彩的掌握长进步很大，尽管和其他孩子比起来还有差距，但我已经很知足了。由于在他2-4岁的时候，我没有给他创造许多玩色彩的条件和机会，由于我不懂画。我等待着他的每一点提高。
艺术儿童不只培育了happy的很多才能，维护了他的艺术兴味，也培育了我感触艺术魅力的才能。这是我要衷心感激的。我真心愿望在其它的儿童教导里，都能有这种双赢的局面。假如每个家庭都如此的话，我们的中华民族将会是一个如何的民族呢！
我等待着胡教师的下一次课又给人一个惊喜！
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我更等待更多的美术教师(前提是做了妈妈的美术教师。没有做过妈妈的美术教师在理解孩子心坎感触上比较艰苦，甚至不睬解孩子的正常反映。)能参加到艺术儿童的行列中，和胡教师联袂并肩，让更多的孩子感触尊敬儿童的艺术教导的理念所带来的益处，把中国儿童的艺术教导推向前进。