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家长如何培养幼儿说普通话
发布时间:2007-06-05 转载:
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宝宝培养
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家长如何培养幼儿说普通话
,在我国,普通话是全国通用的语言,也是国家大力推广的语言。对于幼儿来说,掌握普通话有助于他们与人沟通交流,有助于他们从电视、电台等媒体上获取知识和语言信息,也有助于他...,以下是完整【
家长如何培养幼儿说普通话
】原文:
在我国,
普通话
是全国通用的
语言
,也是国家大力推广的
语言
。对于幼儿来说,掌握
普通话
有助于他们与人沟通交流,有助于他们从电视、电台等媒体上获取
知识
和
语言
信息,也有助于他们更好地适应
幼儿园
及以后的学习和生活。所以,学会说
普通话
对幼儿很重要。那麽,怎样才能学会说
普通话
呢? 我认为,尽管儿童从出生起就已具备了学习和掌握人类
语言
的基本条件和基本潜能,但其最终
语言
发展的水平取决于周围
环境
的
影响
。 因此,首先要创设良好的
家庭
语言
环境
。幼儿的
语言学习
需要良好的
语言
环境
。
家庭
语言
环境
对幼儿
语言
能力的发展有着最直接的
影响
,
孩子
与主要照看人的交流是
影响
他们
语言
发展的最重要
因素
。因此,
家庭
成员应克服各种
障碍
,为
孩子
提供一个好的
家庭
语言
环境
。如家人应尽量规范自己的
语言
,坚持使用
普通话
交流;注意提高自身
语言
表达的水平和素养,保证发音规范、正确……只要坚持,
孩子
必然会受到潜移默化的
影响
,学会讲
普通话
。 再次就是要坚持使用
普通话
与
孩子
交流。在生活中,很多
父母
尝试过为
孩子
营造
普通话
的
语言
环境
,但因为种种原因,很多
家庭
不能
持之以恒
。有些家长有这样的顾虑:“我的
普通话
不标准,说起来怪别扭的”“既然不标准,那就干脆使用方言吧”。其实,即使是带有方言腔的
普通话
也比纯粹用方言与
孩子
交流有益。家长不要感到不好意思,
大胆
地与
孩子
用
普通话
交流。 第三、调动
孩子
说话
的
积极
性。在与
孩子
交流时,
父母
应该注意
孩子
的
年龄特征
、兴趣爱好、
认知
水平等,结合
孩子
的
语言
发展水平,在内容、语调、速度等方面做出适当的调整,以激发
孩子
说话
的热情。如结合
孩子
的生活和
游戏
聊聊天,让
孩子
说说自己看到或听到的趣事等,以调动
孩子
说话
的
积极
性。 第四、
鼓励
和
表扬
孩子
讲
普通话
的行为。不少
孩子
会模仿电视台主持人说
普通话
,家长应给予
积极
鼓励
,让
孩子
感到自己的
表达方式
是被接受和认可的,以激发
孩子
说
普通话
的信心和勇气。当
孩子
出现
语言
错误
时,
父母
可恰当地给予
纠正
,但不能指责、
抱怨
、训斥
孩子
,也不能拘泥于某一个发音,更不能运用外部压力迫使
孩子
说
普通话
,以免造成
孩子
的
心理
负担。 第五、家园合作。
幼儿园
是
教育
机构,也是推广
普通话
的重要基地。在
幼儿园
,绝大多数教师会使用
普通话
进行
教育
和教学,教师也会要求
孩子
说
普通话
。此外,
幼儿园
还有专门进行
语言教育
的教学活动,以
培养
幼儿“能听懂和会说
普通话
”。所以,待
孩子
到了上
幼儿园
的
年龄
,您可按时送
孩子
到
幼儿园
,家园共同努力,指导
孩子
学说
普通话
。 如上所述,很多
父母
会因为工作缘故将
孩子
交给不一定会使用
普通话
的
老人
照料,
孩子
和这些主要照看者生活在一起,不一定能学会
普通话
。其实,
父母
和
孩子
在一起享受浓浓亲情是什麽也代替不了的,
爸爸
妈妈
不要总是“我很忙,我没时间”,把自己的
责任
一味推给
老人
,请多和
孩子
一起玩玩,做做
游戏
吧。因为就在这个过程中,
孩子
可能不知不觉中就学会了说
普通话
。
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