“我的孩子在家淘气捣鬼，在黉舍却很内向。”、“我孩子不喜爱和同窗来往，教师说他也不听，怎样办？”父母们的懊恼集中在孩子不爱措辞、不喜爱与同窗交流、喜爱“自说自话”，有的性格粗犷，甚至还会打人……而最令父母们苦恼的是，不论教师怎样教诲、本人在家里若何改正，一直不见见效。 本文源于网络www.bbcms.net转载
13岁的小苏今年刚上六年级，这个在大人眼中灵巧、娴静的孩子却让苏妈妈伤透了头脑。据苏妈妈说，从小学一年级起，小苏就显得有些胆怯：不敢跟教师措辞，不喜爱跟同窗玩，教室上从不回答问题，在班上分缘也欠好。进修上碰到不会的也不问，功课从不让人看，成果很差。每学期孩子的考语都是“内向、孤僻”。 本文源于网络www.bbcms.net转载
更让苏妈妈头疼的是，孩子在黉舍很孤僻，在家里却很淘气，爱扰乱。“有时候气得抓过来就打，”苏妈妈说，由于孩子校里校外两个样，进修成果又欠好，父母除了批判教导外，也没少吵架，但孩子还是没什么改观，苏妈妈很无奈。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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以上状况阐明孩子性情比较胆怯怯懦，跟他从小生长的环境和承受的教导有很大的关系。比方父母过度限制孩子的活动，不准孩子独自外出，不让孩子多接触同龄同伴，招致孩子不合群，缺少一定的来往才能；再如父母过火娇宠孩子，事事代替替代，使孩子损失锤炼的机会；或许父母过火严峻，孩子整日小心翼翼。 本文源于网络www.bbcms.net转载
再者，多数父母只关注孩子在黉舍的成果表示，从未关怀孩子心坎的变更，如在黉舍能否高兴。苏妈妈不应以成果的利害来权衡孩子的利害，也不应简单地采用“吵架教导”，可以多陪陪孩子，理解他的心坎，鼓舞孩子与同龄同伴来往，请进来，走出去，孩子会慢慢爽朗起来。 本文源于网络bbcms.net转载
症状二：喜爱打人太自我
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“我儿子老是想干什么就干什么。”晋江林妈妈的儿子小林，今年6岁，正上幼儿园大班。在班上，其余小孩都比较听教师的话，唯独小林，不只不听话，还经常喃喃自语，一个人措辞、唱歌声音很大，比较不在意旁人的感触。
做事精神也不集中，经常这件事还在做，他又跑去做另一件事。比方画画，小林不是画到一半就跑了，就是干脆把画都撕了，色彩也不大懂得认。在班上，也不爱和小朋友措辞。小林还有一个奇异的习气，“喜爱打人，跟他关系越好、越密切的人，他越会打。” 本文源于网络bbcms.net转载
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“孩子想干什么就干什么”阐明孩子没有养成良好的行动习气。可能林妈妈没有要求孩子从小一件一件地处置工作，或许在孩子做事的时候常中途打断他，招致小林做事善始善终。
“喜爱打人，越密切的人越打”，很可能是小林在小时候刚开始呈现相似行动时，林妈妈和林爸爸没有实时制止，反而认为孩子很可爱，和他游玩，这实践上无形中鼓舞孩子这种“打人”行动的再次呈现。 来源于网络bbcms.net转载
需求提示父母的是，孩子不听话的表示，老是与他们的心坎想法联络在一同的。要想彻底改正孩子不听话，还必需深入孩子的心坎，用心灵与之实行对话，如此才干真正感染他们，使他们自觉产生改变。同时，父母在想方设法改正孩子不听话的同时，也应当反省反省本人，在教导孩子的过程中，能否有欠妥之处，能否有过激行动，能否思索过孩子的了解和承受才能等。 www.bbcms.net转载自网络
症状三：爱和大人唱反调 本文源于网络bbcms.net转载
李阿姨的孩子小李在一所