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不恰当的表扬会伤害孩子
发布时间:2007-06-28 转载:
育婴百科网
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宝宝培养
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欢迎光临
育婴百科
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育婴知识
文章是:
不恰当的表扬会伤害孩子
,表扬是一种“性价比”非常高的教育方式,但是有些时候,我们的一些不恰当的表扬可能产生不了任何效果,甚至适得其反,伤害到孩子,这一点你有没有考虑过呢?很多家长都发现,要...,以下是完整【
不恰当的表扬会伤害孩子
】原文:
表扬
是一种“性价比”非常高的
教育
方式,但是有些时候,我们的一些不恰当的
表扬
可能产生不了任何效果,甚至适得其反,伤害到
孩子
,这一点你有没有
考虑
过呢?很多家长都发现,要想让
孩子
听话懂事,就要常常
表扬
他。
教育
学家们也认为,正确的
表扬
有助于
培养
孩子
的自我
意识
和独立能力。
表扬
是让
孩子
的那些符合
父母
意愿的行为能够坚持下去的非常好的手段。当你的
宝宝
虽然踉踉跄跄,但是终于在没有任何搀扶和协助的情况下,把皮球送交到
爸爸
手里的时候,全家人都会为他鼓掌欢呼:“好样儿的,太棒了!”这时候,他的“感应器”迅速捕捉到了
空气
中弥漫的
鼓励
信号,于是越发卖力气地
横冲直撞
起来……从行为
心理学
的角度上来说,
表扬
是一种强化手段,是使那些符合某种心愿的行为坚持下去的最好方式。虽然我们也可以对不正确的行为进行批评,但是它的作用远不如对正确做法的
表扬
。比如,
孩子
在吃饭的过程中一直安静地坐在自己的座位上,而不是像平时那样走来走去。如果我们对他这种行为进行
表扬
的话,他可能就此开始保持这种好行为了。对于
小宝宝
而言,他们问候其他
宝宝
的方式通常是抓对方的脸,那么当他某次没有“下毒手”,而是友好地抚摩了对方一下时,如果我们迅速表示出赞叹,他可能就此放弃以前的习惯动作。
表扬
是非常有讲究的,
孩子
们需要的是你
发自内心
的、
恰如其分
的赞赏。
表扬
是一种“性价比”非常高的
教育
方式,但是有些时候,我们的一些不恰当的
表扬
可能产生不了任何效果,甚至适得其反,伤害到
孩子
,这一点你有没有
考虑
过呢?
表扬
的常见
错误
:过于泛泛,没有针对性当
孩子
得意地把我们叫到桌边,展示他花了一个下午的时间完成的拼图
游戏
时,我们充满
表情
地赞叹:“你拼得不错!”这是
孩子
需要的
表扬
吗?不是。
孩子
能够“消失”一个下午,把几百张五彩斑斓的小卡片凑成一幅图案,是需要很大的耐心、
自信心
以及相当程度的观察能力的。从最初的无处下手到最终的拨云见日,他一定
经历
了很多次从困扰到停滞,从企图放弃到发现转机的过程,这也正是他最有
成就感
的地方。 所以,如果你能说出“这两片这么相像,区分出来一定花了很长时间吧?”之类的话,他可能会激动得
热泪盈眶
。而哪怕你只是稍微具体一些:“你真是完成了一个复杂的工程啊,每个小卡片都找到了正确的位置。”也比“真不错”三个字让他觉得受用,否则他会觉得你完全不了解其中的难度,或者根本就是在敷衍他。对
孩子
们的行为尽可能深入地了解,
表扬
一定要有针对性,最好涉及
细节
,而不只是泛泛。
表扬
的常见
错误
:低估了
孩子
的能力低估了
孩子
能力的
表扬
,只能让他们感到不快。比较常见的情况是这样的:全家团聚的时候,我们看到6岁的小外甥娴熟地滑着旱冰来回穿梭,于是
和蔼可亲
地上前说道:“你真棒呀,这么小就能滑旱冰啦!”谁知
小伙子
一副被侮辱的样子:“我
三岁
就会滑了!”然后气哼哼地走了。有些时候,
成年人
低估
孩子
的能力,是因为他们心里有偏见,但是
孩子
有着敏锐的触角,他们能够分辨出你的言外之意。记得我上
幼儿园
的时候,有一次生活老师看到了我的手工作业后掩饰不住地惊讶:“没想到你的手还挺巧的!”我当时的感觉是,因为我吃饭、穿衣服、上厕所总是落在最后面,所以她一直认为我是个笨
孩子
,所以她根本不是在
表扬
我。在一个公平的水准上评价
孩子
,不要因为你的偏见,让
表扬
成为对
孩子
的一种变相的不屑。
表扬
的常见
错误
:为了
表扬
而夸大事实夸大事实的
表扬
倒是不会得罪
孩子
,但是,如果
父母
们打算把
孩子
捧上天的话,必须要想到
孩子
在某些时候是会跌下来的。任何时候如果因为一点小事就把
孩子
奉若
天才
,你将会从三个方面伤害到
孩子
。第一是妨碍了
孩子
对自己能力的客观认识,因为他会
长期
高估自己。第二是
孩子
会像上瘾了一样渴求
赞美
,并且非常看重来自外界的承认。最后一点是,很多研究都
表明
,夸张的
表扬
对
孩子
的耐性、
宽容
程度以及应对挑战和
竞争
的能力都大大降低。
表扬
的时候一定要
适可而止
,肯定
细节
重于擅下定论。
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孩子
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