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通过涂鸦了解孩子内心世界
发布时间:2008-05-08 转载:
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宝宝心理
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文章是:
通过涂鸦了解孩子内心世界
,孩子的随手涂鸦并不简单,他们的画往往折射出各自的性格、气质和情绪,仔细观察它,你就能发现通往孩子内心世界的道路。涂鸦特点:下笔很重,喜欢用一些很强烈的颜色,例如黑色...,以下是完整【
通过涂鸦了解孩子内心世界
】原文:
孩子
的随手
涂鸦
并不简单,他们的画往往折射出各自的
性格
、气质和
情绪
,仔细观察它,你就能发现通往
孩子
内心世界
的道路。
涂鸦
特点:下笔很重,喜欢用一些很强烈的颜色,例如黑色和深红色。
性格
类型:这类
孩子
属于易怒型,其代表元素是火,代表颜色是红色。他们通常体力充沛,热情四射,做事情很有激情,极具领导才能,但没有什么耐性。 给家长的建议:
教养
对策—适当得体的夸奖与称赞。
表扬
方式—温和的态度会使
孩子
的
情绪
稳定
下来,
鼓励
性的
语言
会让他乖乖地接受家长的意见,并且重新唤起他的
自信心
。
惩罚
原则—
孩子
出现
错误
的举动时,家长应先要询问他
犯错
误的理由,倾听他自己的想法,
感情
沟通之后再温和冷静地进行
教育
。有的
孩子
还会
积极
想办法弥补损失。
涂鸦
特点:下笔较轻,喜欢用蓝色和黑色。色调也较单调。
性格
类型:这类
孩子
属于忧郁型。他们通常是不爱动的,
感情
很含蓄,也很
敏感
,总喜欢独自
思考
。在人际交往上过于
敏感
,比较
被动
。不过
记忆力
很好,有体谅心,知道关怀他人。给家长的建议:
教养
对策—让
孩子
独立完成某些事情,不要多干涉。家长还应为他创造一个良好的
社交
环境
,可带着他参加各种聚会活动。
表扬
方式—受
表扬
的
孩子
从外表看若无其事,其实内心会对自己说:我必须做好,一定不辜负
父母
的期望。这种来自内心的强大动力,会帮助他形成坚强自信的意志
品质
。若无其事地夸奖会比夸大其词更为有效。
惩罚
原则—
孩子
最容易受到
感情
伤害的时候是家长在
大庭广众
之下数落他,或者拿他的缺点与别的
小朋友
的优点作比较。
涂鸦
特点:一般下笔都比较重,喜欢用多种颜色搭配在一起。
性格
类型:这类
孩子
属于开朗型,是乐天派。他们通常给人的感觉是在用脚指头
走路
,很轻盈也很活泼。
性格
开朗,健康,知道关怀他人,并且很招人爱。但比较浮躁,不太稳重。给家长的建议:
教养
对策—
孩子
有时言行过于
标新立异
,表现出太多的独创性,容易引起其他
孩子
的嫉妒。这时家长应提醒他多与周围的
小朋友
进行沟通,协调好
人际关系
,引导他明白“团结就是力量”的道理。
表扬
方式—绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来
表扬
他,以免养成他事事过于
精打细算
、索要报酬的习惯。另外对待
孩子
的任性与固执,只靠说教是不会起到良好的
教育
作用的,可着重
培养
他谦虚的学习态度。针对他模仿力强的特点,为他树立一些学习的榜样。
惩罚
原则—在责备
孩子
之前,首先要肯定与
表扬
他的
长处
与优点,然后再一针见血地指出其不对的地方,话不必太多,只要他明白就行。
涂鸦
特点:下笔很轻很轻,不喜欢把多种颜色搭配在一起。一般就一到两种颜色。
性格
类型:这类
孩子
属于冷静型。喜欢独来独往,自己和自己玩。他们通常给人的感觉是
情绪
稳定
,
性格
和平,谦让,不喜欢和别的
孩子
争东西。在
社交
上表现为不喜欢和别人交往,不容易接受挑战。给家长的建议:
教养
对策—要带
孩子
逐渐扩展交往的范围,广泛地接触各种各样的人。可让他和
小朋友
一起上
幼儿园
,一道回家,一块玩耍,逐步
培养
起
积极
参与团体活动的
精神
,从而获得一定的人际交往能力。
表扬
方式—在夸奖
孩子
时,首先要告诉他
鼓励
他的原因,然后再予以奖励,切忌过分与盲目的夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他,或者用自己的
脸颊
贴在他的脸上,这些亲近的动作最容易
稳定
孩子
的
情绪
。
惩罚
原则—责备
孩子
最好的方法就是直截了当地进行批评,无论你如何严厉地批评和责备,只要是以诚意和关爱为前提,他都会很好地接受,坦率地道歉。●文/ 雁 茹
摄影
/黄 东
责任
编辑:蓉 子
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