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家有“小霸王”怎么办?(上)
发布时间:2010-05-26 转载:
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育婴知识
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文章是:
家有“小霸王”怎么办?(上)
,孩子常出现破坏别人东西、抢别人玩具等反常行为,究竟是什么原因呢?父母若发现孩子将别人东西占为己有,应先了解其动机,再做适当处理;教孩子学习尊重自己,有了自尊,就不会...,以下是完整【
家有“小霸王”怎么办?(上)
】原文:
孩子
常出现
破坏
别人东西、抢别人
玩具
等
反常
行为,究竟是什么原因呢?
父母
若发现
孩子
将别人东西占为己有,应先了解其动机,再做适当处理;教
孩子
学习尊重自己,有了
自尊
,就不会轻易去拿(偷)或做不好的事情了!
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三岁
的雅雅,经常乱画姐姐的本子,甚至还将它们撕得
乱七八糟
;
托儿所
的老师也告诉
妈妈
,她会抢别的
小朋友
的
玩具
、贴纸。对于雅雅的这种行为,虽然
妈妈
常骂她、处罚她,可是,没隔几天,她又开始了……
孩子
反常
行为的原因
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孩子
常出现
破坏
别人东西、抢别人
玩具
等
反常
行为,究竟是什么原因呢?
宝贝
世界
亲子
馆
托儿所
所长廖丽文老师表示,在幼儿发展过程中,
三岁
的
孩子
开始喜欢交朋友,会与同伴一起玩,也开始会有分享及共用的概念。虽然如此,
三岁
的
孩子
对“物权”的概念,还不是很
稳定
、清楚的,他们常会在
游戏
中彼此抢夺
玩具
,甚至
大打出手
。
本文源于网络bbcms.net转载
这个时候,
父母
应给予机会
教育
,教导
孩子
“轮流”,以及“尊重别人物权”的概念,否则有可能会
影响
孩子
日后的人格发展。
一般而言,造成
孩子
霸道
、不
讲理
的原因,有下列几项
因素
:
bbcms.net转载自网络
1、
独生子女
因集三千
宠爱
于一身,平时没有机会与其他同侪互动,一旦进入团体生活中,就比较不懂得尊重他人的东西。
2、家长因工作忙碌,很少与
孩子
互动,基于补偿
心理
,更是允许
孩子
予取予求;长久下来,
孩子
对他所喜欢的东西,也就习惯强要并占为己有。
3、反抗时期的
孩子
,喜欢随心所欲,想要什么就非得要到不可,不然就哭闹、乱
发脾气
,有些
父母
为了省麻烦,于是采取放任态度,如此一来就养成
孩子
骄纵、任性的习惯。
来源于网络bbcms.net转载
孩子
没有
所有权
的
观念
,所造成的遗憾,首先可能只是随意的拿东西,再则就是偷窍行为。
父母
如不能花些时间了解其背后
真相
,一旦错过
纠正
的良机,
孩子
若视之为合法,届时就已经太迟了。
物权
观念
的建立
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孩子
霸道
,不懂得尊重别人的物权,的确令
父母
担忧。廖丽文老师表示,除了即时
矫正
孩子
不当的行为外,最重要的是,了解其背后原因,防范
孩子
坏习惯
的出现。那么
日常生活
中,
父母
应怎样教导
孩子
尊重别人的物权呢?
来源于网络bbcms.net转载
1、灌输“轮流”、“借用”的
观念
通常
孩子
抢夺或撕毁别人的东西,有可能是因为好奇,此时
父母
应趁机灌输
孩子
“轮流”、“借用”的
观念
。告诉他:“长针走到5的时候,你才可以玩那些拼图,现在让弟弟先玩。”或是“那是姐姐的彩色笔,你要先问姐姐愿不愿意借给你!”
2、制定
规矩
鼓励
孩子
想要什么要跟大人讲,规定在
公共场所
或别人家里,什么东西是可以拿的,什么是不可以的。最基本的
规矩
是:“想要什么,在拿起来之前,先询问大人可不可以。”
来源于网络bbcms.net转载
3、让
孩子
知道凡事要商量
孩子
还小,也许不了解为什么看到喜欢的东西不能拿走,这时家长可以这样回应他们:“如果你想要这个东西,可以告诉
妈妈
,我看看可不可以?”让
亲子
之间,可以有“谈”和“商量”的余地。
4、明白“偷”与“借”的差别
父母
必须让
孩子
明了借与偷之间的差异,以及其不同的后果,当你对
孩子
说:“不可以偷拿别人的东西”时,让他了解“偷”,是不对的行为,是不被允许的。
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
家有“
小霸王
”怎么办?(下)
本文关键字:
怎么办,霸王,
孩子
,东西,别人,
父母
,
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乱七八糟
小霸王
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