• 早教理论图书凸显三大主流

• 发布时间：2011-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

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• 当前，在我国早期教育界比较流行的教育理论，主要有三种，即蒙台梭利教育理论、瑞吉欧教育理论和多元智能教育理论。
  就相关的早期教育理论出版物现状而言，总的态势是国外引进类多、本土原创类少；在国外早期教育理论的引进过程中，也是翻译介绍类多、结合中国早期教育实践的消化吸收再创新类少。在市场需求刺激的驱动下，尽管相关出版物日益众多，但出版物质量也不平衡，得到公认的高质量出版物不多，基层早期教育工作者的实际选择很有限。

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  蒙台梭利教育理论原著唱主角
  众所周知，蒙台梭利教育理论在２０世纪影响了整个世界早期教育发展，在不同的国家受到普遍欢迎和推崇。而从我国的情况来看，早在２０世纪初，《蒙台梭利教育法》中译本就开始在我国出现，蒙台梭利教育理论也随即传入我国，而且一经引入便受到了国内幼教界的好评与欢迎。
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  综合分析目前我国有关蒙台梭利早期教育理论的图书，可以发现主要有两类：
  其一是蒙台梭利教育理论的原著。如：《童年的秘密》、《有吸收性的心理》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》、《教育中的自发活动》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》等。总之，这些图书的出版对于读者系统而全面地了解蒙台梭利教育思想和理论产生了长远和深刻的影响。 本文源于网络bbcms.net转载
  其二是由蒙台梭利教育理论衍生出来的相关图书，包括蒙台梭利早期教育理论在国内的运用情况的总结，以及借鉴蒙台梭利教育理论编写的指导用书、教养方案等。例如，蒙台梭利教育实践中国系列丛书，就详细介绍了蒙台梭利教育在中国的实践和运用情况，内容涉及幼儿语言教育、幼儿数学教育、幼儿日常生活练习、幼儿感官教育等。此外，还有《蒙台梭利幼儿家庭教育法》，是由多名国内外蒙氏教育专家严格按照蒙氏教育的国际标准，针对中国幼儿教育的实际情况而编写的。



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