• 在游戏中向孩子灌输知识好吗?

  • 发布时间:2010-04-17 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:在游戏中向孩子灌输知识好吗?,谈起教育,现代的父母基本上都反对那种填鸭式的灌输。一想起灌输,便会与不考虑孩子的兴趣和接受能力以及孩子的痛苦状联系起来。很多父母和老师都已经意识到灌输的危害性,并开...,以下是完整【在游戏中向孩子灌输知识好吗?】原文:

  • 谈起教育,现代的父母基本上都反对那种填鸭式的灌输。一想起灌输,便会与不考虑孩子的兴趣和接受能力以及孩子的痛苦状联系起来。很多父母和老师都已经意识到灌输的危害性,并开始采取让孩子快乐游戏中学习的方式。这当然是一种教育的进步。 
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    可是,有一种灌输会乔装打扮,它戴上快乐的面具,披上游戏的外衣,让人轻易不能察觉其灌输的本质。 

    前些天,一个朋友带孩子来家里玩。孩子不足2岁,看到色彩鲜艳的套塔很有兴趣,便坐在地板上玩起来。孩子妈妈坐在旁边准备指导她,并告诉她:先套大的,再套小的。孩子刚刚套上两个圈,当然是没有按照大小次序,妈妈及时阻止:这样不对,要先套大的,语气当然也是温和的,并把套错的圈拿下来。然后拿起最大的那个圈给孩子:你看,这个蓝色的最大,我们先套这个。孩子接着套下去,只要孩子套得不对,孩子妈妈就会立刻指出错误,并帮助孩子纠正,而孩子套对的时候,妈妈当然也丝毫不吝惜表扬和夸奖。这样,孩子妈妈的帮助下很快就套好了。当孩子妈妈鼓掌并夸奖她能干的时候,孩子笑了,但我却觉得她的眼神里好像少了点什么。 

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    整个游戏过程中,孩子似乎没有怎么不快乐,但是不是仍然是一种灌输呢? 

    让我们来一步步揭开灌输的面纱吧。 

    孩子学会了吗?孩子妈妈的教导下也许能够在很短的时间内就学会套塔,但孩子可能不过是记住了套塔的顺序(孩子记忆力的确是惊人的),而并不是真的有了大小的感觉甚至概念。 
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    孩子快乐吗?游戏中,妈妈好像没有强迫孩子孩子也笑了,看起来是快乐的。但这种快乐是来自游戏本身的快乐还是赢得掌声后的快乐呢?实际上,成人通过心理暗示和不恰当的鼓励把自己的意志强加给了孩子,采用的办法是:套错了就会被纠正,而按大人的方法则能获得夸奖。  本文源于网络www.bbcms.net转载

    孩子感兴趣吗?妈妈只是从大人的效率观出发,想尽快把大小的概念和知识传输给孩子,但却没有给孩子自己摸索和犯错误的机会。孩子的兴趣在这种状况下能持久吗?果然,孩子玩了两分钟,就有点厌倦了。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

    妈妈的这种方法与灌输在本质上又有何不同呢? 

    看到孩子已经兴致索然,我就说,来,阿姨陪你玩一会儿。我先给她按照正确的顺序套了一遍,而其间我会有意地先拿错一个,唉呀,套不下去了,我们换一个试试。示范过后,我让孩子自己套。当孩子拿错的时候,我并不阻止她,只是说,好的,试试看嗯,不错,套上了,好像有点小。无论她是否愿意换,我都让她继续下去。等全部套完,我就说,不错,这是一种套法。这里还有两个没套上,我们换一种方法来套,怎么样?此时,孩子的兴趣又上来了,自己开始摆弄起来,试试这个再试试那个。见她开始专注和投入了,我就不再说话了,同时用眼神示意孩子妈妈不要纠正她。而当孩子总是试错的时候,为了避免她出现烦躁情绪,我也会拿起正确的那一个:试试这个,怎么样?对于一个快2岁的孩子,这个游戏其实不难,虽然以前没玩过,但孩子摆弄一会儿很快就找到了规律。当孩子成功地套好后,她兴奋地看着我们,那种眼神看起来真的很有光彩。 

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    记得一位教育家曾经说过,你每告诉孩子一个答案,就剥夺了孩子一次学习的机会。对此,我深有同感。而且,我也认为,在不恰当的时候告诉给孩子答案,实质上就是强制性的灌输,即使是在快乐游戏中把答案告诉孩子。  www.bbcms.net转载自网络


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