• 如何培养一个有礼貌的好孩子？

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：如何培养一个有礼貌的好孩子？，周末，客人来家里玩，妈妈对奇奇说：奇奇，快叫叔叔阿姨好。奇奇漠然地看了客人一眼，扭头就回房间，留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸...，以下是完整【如何培养一个有礼貌的好孩子？】原文：

• 周末，客人来家里玩，妈妈对奇奇说：奇奇，快叫叔叔阿姨好。奇奇漠然地看了客人一眼，扭头就回房间，留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸上无光。怎么才能培养出一个讲礼貌的孩子？
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  礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。学会礼貌是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。
  
  观察实验篇
  
  Step 1
  
  小朋友们正围坐在一起看电视，我笑容满面地走了进去，小朋友们都抬头看着我，可是没有一个人跟我打招呼。这可不行哦，我得主动出击：小朋友们好！小朋友们还是愣愣地看着我不吭声。孙老师开口了：小朋友们，今天有个阿姨来参加我们的活动，你们应该说什么？沉默了一会，才有一个小朋友说：阿姨好。接着就有很多小朋友跟着说：阿姨好。声音此起彼伏。 来源于网络bbcms.net转载
  
  是不是因为我是陌生人的缘故，小朋友们有些怕生？考虑到这个问题，我又邀请了一位小朋友熟悉的老师走进教室，可他们还是没有主动打招呼，等到这位老师主动说：小朋友们好以后，小朋友们才加以回应。
  
  点评
  
  总得来说，大部分小朋友都没有主动问好的意识，不过在老师的提醒之下，能够向人问好，这与是不是熟人并没有关系。孙老师介绍说，平时已经给小朋友们灌输了向客人问好的思想，有的时候小朋友们会主动问好，但大多数时候还需要老师提醒。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  
  Step 2
  
  虽然有点出师不利，不过没有关系，我再接再励地拿出了事先准备好的礼物，笑眯眯地走到小朋友面前：小朋友，送你一个小礼物。我把礼物一个一个送到小朋友的手上，在没有进行任何暗示的情况下，没有一个小朋友对我表示感谢，只是高兴地接过了礼物。于是我加以引导：我送礼物给你，你喜欢吗？你应该跟我说什么？每个小朋友都表示喜欢，有一半左右小朋友在我的引导下说出了谢谢！剩下的一半孩子中，有三分之二的孩子默不作声，还有三分之一的孩子想了想，不知道该说什么，居然说：阿姨好！
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  点评
  
  结果有点出乎我的意料，本来以为在接受了我的礼物以后，孩子们都会说谢谢，就算自己不会主动说，在我的引导下也能说出来。孙老师说，虽然教过孩子们使用谢谢这个词语，但他们心里并没有感谢的意识，就算会说谢谢，也不知道应该在什么情况下说。
  
  Step 3
  
  孙老师给小朋友们发了彩纸和剪刀，让他们做手工。按照我们事先设计好的，孙老师故意漏发了几个小朋友。没有发到彩纸和剪刀的小朋友坐在那里等了一会，看老师不再发给他们的时候，有几个小朋友就叫了起来：老师，我没有！这时，我出场了：你没有彩纸和剪刀？我帮你拿过来。等到我把彩纸和剪刀发给他们的时候，只有三分之一的孩子对我说了谢谢，其余的孩子理所当然地接受了我的帮助。

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  点评
  
  在小朋友提出要求的时候，没有一个人用请字，而且在接受了帮助以后，只有三分之一的孩子说了谢谢。在经历了刚才送礼物那个场景以后，对于谢谢，小朋友们有了大致的概念，所以这次在经过引导以后，大部分孩子都说了谢谢。
  
  Step 4
  
  孙老师打开了音乐，让孩子们在教室里跳舞，孩子们高兴地扭来扭去，兴奋之余，难免就有了磕磕碰碰。一个小朋友不小心撞了滔滔一下，那个小朋友扬长而去，滔滔愣了愣，追上去推了一把，然后心满意足地回来继续跳舞。过了一会，好好被小朋友撞了一下，同样的，撞到她的小朋友没有任何表示就快乐地跑开了，好好打了个踉跄，站稳了以后愣了一会，又加入到跳舞的队伍中去。
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  点评
  
  孩子们在玩耍的时候总是免不了会有碰撞，跳舞途中，共发生四次碰撞事件，撞人的小朋友都没有说对不起。后来在老师的干预下，撞人的小朋友才勉强对被撞的小朋友说了对不起。
  
  小插曲：在进行Step 4的时候发生了一个小插曲：我站在教室的角落里观察孩子们的反应，滔滔拿了一把小椅子给我：阿姨，给你小椅子，你坐着看吧！我受宠若惊，连声说：谢谢！滔滔说：不用谢！接着有好几个小朋友给我拿来椅子。从一开始他们不会问好、不会说谢谢到现在主动来招待我，还对我说：不用谢！看来，今天的观察试验还是小有成效。

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  当孩子开口说话时，你就该教他
  
  1、见到认识的人时，应该主动说：你好。
  
  2、接受别人的帮助或礼物时，应该说：谢谢！
  
  3、做错事情或者影响了别人时，应该说：对不起。
  
  4、想要别人帮助时，应该说：请。
  
  5、家里来了客人的时候，应该说：欢迎。要主动招呼客人，给客人倒水、拿水果。
  
  6、离开的时候，应该说：再见！
  
  7、别人说话的时候，不能打断别人的话。 bbcms.net转载自网络
  
  爱心建议
  1、做个好榜样。孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候给予热情地招待；接受了别人的帮助以后，对别人说谢谢；在收到礼物的时候可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  2、有些妈妈为了不让孩子打扰来访的客人，一般都会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。这样做也许能够获得一时的安静，但是却可能会影响到孩子的社交能力。他会想：妈妈为什么不让我跟客人一起玩？是不是我做错了什么？久而久之，家里一来客人，他就会自动躲到旁边去。所以，当有客人来访时，你应该向孩子介绍一下来的是什么客人，再向客人介绍一下你家的孩子，并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，千万不能把孩子排斥在外。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  
  3、设置场景。有的时候孩子学会了礼貌用语，但是却不知道该在什么场合下使用，比如我们在做观察的时候，本来孩子应该说谢谢，可是却说了阿姨好。所以家长可以设置一些场景，比如见到外人的时候热情地打招呼，教孩子说你好，走的时候教孩子说再见。这样既可以提高孩子学习的兴趣，又能够给孩子实际的体验。
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  4、不要强迫孩子。不要认为孩子这么小，就能够掌握在你的手里，他们有自己的个性，甚至有些叛逆。很多家长在孩子没有礼貌的时候强迫孩子，比如有客人来家里，孩子躲着不叫人，家长就拉着孩子，拼命地让孩子向客人问好，结果以孩子大哭而告终，这样非但达不到目的，还会产生反作用。孩子不肯说，可能有很多原因，也许是害羞，也许是不明白为什么要跟客人打招呼如果孩子就是犟着不肯说的话，家长可以暂时放弃，等到孩子平静了以后，再告诉他：这是应有的礼貌，你去别人的家里，也希望他能够热情欢迎你呀。让孩子设身处地的想一想，或许能够帮助他理解。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  



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