• 1岁5-6个月宝宝听觉能力的激发

  • 发布时间:2010-04-17 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:1岁5-6个月宝宝听觉能力的激发,重点行为模式:能有意识地说出10个以上的单字(爸,妈除外)语言可达水平:1、能说20-29个字。说出的这些字均有含义,包括称呼兄弟姐妹、亲戚朋友,可以仅懂得家庭成员...,以下是完整【1岁5-6个月宝宝听觉能力的激发】原文:

  • 重点行为模式:能有意识地说出10个以上的单字(爸,妈除外)

    语言可达水平:

    1、能说 20-29 个字。说出的这些字均有含义,包括称呼兄弟姐妹、亲戚朋友,可以仅懂得家庭成员,发音不一定清楚。

    2、将2-3 个字组合起来,形成有一定意思的句子。如爸爸走,宝宝吃,妈妈再见等。 来源于网络bbcms.net转载

    3、会用小名称呼伙伴。

    4、能用语言表达自己的需要,常伴有手势。

    5、会要吃和喝的东西。如,饼干、面包、水果、牛奶、水和饮料等。

    6、让孩子看过鞋、铅笔、钥匙、钱币和球五种物品后,孩子能说出一种物品的名称。

    7、经大人指点和说明后,如再问孩子时,他能指对两种物品。
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    8、能正确指出身体的四个部位。如、眼、耳、鼻、口、手等。

    9、当电视或录音机播放少年节目时,孩子会立即跑进来看,表现出兴趣和注意。

    10、拿两个苹果孩子时,让他一个给妈妈,一个给爸爸时,他能按所要求的两个方向去做。

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    根据宝宝这个阶段发育的特点,家长必须依据这个阶段的生理和行为发育的规律,进行合理的培养和引导。

    教学游戏

    1)音乐会

    目的:训练手指手腕动作,发展小儿愉快情绪

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    方法:准备拨浪鼓、小锣、钗、鼓、摇铃、小铃铛、和一些捏 响 的塑料等玩具。让小朋友每个人手中都拿有敲打或捏响的玩具,大人手拿铃鼓,一边摇铃唱歌,在大人的带动下,孩子跟着歌声一起敲打。

    2)跟着走

    目的:听着乐曲,排队跟着大人走。

    方法:放着简单的乐曲,小朋友们排着队跟在阿姨后慢慢走,把音乐和动作结合起来,练习向不同方向的起步。 本文源于网络www.bbcms.net转载

    曲调:1 = C 4/4 跟 着 走

    3 1 3 1 │ 3 5 5 │ 4 2 2 │ 1 3 1 ‖

    本能训练

    1)发出生活中的声音

    目的:丰富听声模仿的能力。

    方法:培养孩子注意环境中的声响,模仿发出类似的音。如打鼓咚咚,打雷隆隆,拍手啪啪等等,以丰富孩子听声模仿的能力及听与动作的统合能力。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

    1岁5-6个月宝宝听觉激发的游戏

    游戏一:说物品名称

    继续教孩子说出他在家里看见的实物的名称,不断增加小孩子的单词量,例如,鞋、袜、门、窗、钱、铅笔等。引导孩子语言表达他要吃、要喝的东西,例如,饼干、面包、水果、水、奶等。进一步引导孩子将物名与动作地点联系起来,例如和孩子一起看画片后,告诉他把画片放到盒子里,然后将盒子再放到桌子上面。 www.bbcms.net转载自网络

    游戏二:听从指示

    选择孩子已经熟悉的物品,给他一些简单的指示,如告诉孩子吃饭前,洗洗手,喝完奶,擦擦嘴。通过日常生活中的这样一些他能够做到的小事情,训练孩子能听从大人的指示。孩子做到后,要及时给予表扬。如果孩子没有做到,就要带着他去做,只要是对他提出的要求合情合理,就不要轻易地放任,让他明白家长的要求的事情就必须去做,而且是应该做好的,家长的态度是坚决的。 本文源于网络www.bbcms.net转载

    游戏三:学着说出儿歌第一句或最后一句

    孩子学会说出儿歌中最后一个押韵字音的基础上,再教给孩子说简单点的短一些的儿歌。孩子常常是先跟随着韵律做动作,在学会说三个字一句的儿歌之中的第一句话,有一些儿歌的最后一句话有特殊的动作也较易学会。家长在选择儿歌时,要挑选孩子比较熟悉的几首即可,不必贪多,重要的是反复地引导孩子与你一起说。 bbcms.net转载自网络

    游戏四:模仿当服务员

    通过亲子过家家游戏,教给孩子还做各种各样的事情。如果你带孩子到过商店,你就和宝宝一切回忆商店里的服务员都在做些什么,你一面问,你一面讲,提醒孩子模仿当服务员,如:教给孩子学做售货员,你告诉孩子怎样买、卖蜡笔;怎样卖给你一快糖果;怎样为布娃娃喂饭,给娃娃洗脸、盖被子,让孩子学习为别人办事情等。 bbcms.net转载自网络


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