• 太多的鼓励就像太多的糖

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：太多的鼓励就像太多的糖，今天的年轻的一代爸爸妈妈吸取了很多崭新的教育观念，他们往往相信好孩子是夸出来的。要不厌其烦地夸，不遗余力地夸，要及时发现孩子的点滴进步，及时用鼓励强化它。大部分父母...，以下是完整【太多的鼓励就像太多的糖】原文：

• 今天的年轻的一代爸爸妈妈吸取了很多崭新的教育观念，他们往往相信好孩子是夸出来的。
  要不厌其烦地夸，不遗余力地夸，要及时发现孩子的点滴进步，及时用鼓励强化它。大部分父母认为孩子的好行为就是这样巩固下来的，因此他们鼓励孩子的口吻总是夸张得像一个捡到珍宝的戏剧家。 本文源于网络bbcms.net转载
  单凭多多夸奖，就能把孩子塑造成人见人爱的天使吗?在赏识教育的发祥地美国，也有越来越多的知识阶层的父母，在反思过分鼓励的害处，太多的鼓励就像太多的糖一样，要知道，你若想让孩子知道糖的美，就不要让他掉进糖罐出不来。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  太过高调和夸张的鼓励是无用的。
  
  你好乖呀!你真是懂事的好孩子，你是爸爸妈妈的骄傲。哦，今天早上你表现得像一个天使!对于小于5岁的宝宝来说，这样抽象的鼓励毫无意义，他根本不明白他的哪些行为像天使，哪些行为又成了爸妈的骄傲。既然鼓励的目的是为了强化宝宝的好行为，那么表扬应该越具体越好。我们会发现，一旦我们指出孩子的哪些行为有进步，孩子以后会遵循这些行为规则去做事情，他就会自觉自愿，我们的养育过程就会省力而见效。具体到某一个细节的鼓励往往是低调的，比如，你今天早上主动帮妈妈铺床，我真高兴，谢谢。你主动帮妈妈摆放碗筷，下楼时主动搀扶爷爷，真不错!低调而具体的鼓励听上去随意而亲切，明白地告诉孩子：这是应该养成的行为，我们是一家人，互相帮忙，这很自然。具体而低调的鼓励，听上去才不会很假。 www.bbcms.net转载自网络
  
  过分的鼓励引发反感和不安
  
  相当一部分父母误解了赏识教育的基本原则，他们以为赏识教育，就是挖地三尺也要找出夸孩子的理由来，甚至认为，孩子本没有这些长处，你夸了他，他不好意思否认，自然就会朝这个方向努力。事情果真有这么简单吗?孩子对自己在他人心中的形象清楚得很，他会怀疑父母这样夸他是有他们自己的目的，他们为了让我乖乖就范才这么说，他们很虚假。为了表扬真正的自我，孩子很可能得到的赞扬越多，就越顽劣。心理学家H?G?吉诺特发现，幼儿受到过分表扬，反而会引发反感和不安。对了，一旦孩子发现父母的鼓励带有哄骗性质，他有可能抵触心理越严重。

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  过分的鼓励令孩子受不了挫折和批评
  
  心理学家H?G?吉诺特通过幼儿园中400名幼儿的行为心理调查发现，那些在3岁之前受到父母夸张式的鼓励的孩子，进入集体生活后适应得很慢，容易情绪低落，人际关系也不佳。因为超乎寻常的夸奖给孩子造成一种错觉，觉得自己就是最好的，或者自己做事永不会错。这样他受到老师和小朋友的批评时，会很受不了。因此，在家受到无微不至夸赞的孩子，经常到大班快毕业时还没有喜欢上幼儿园，他也会时不时产生这样的困感，为什么我把玩具捡回抽屉里，妈妈就会夸我真了不起，老师却会批评我没有把玩具一样样收进纸盒里呢?家庭教育对孩子鼓励的过分慷慨，事实上与幼儿园的鼓励原则形成双重标准，这让孩子感到迷惑，从而更有可能乐意呆在家中，而不愿意留在集体活动的场景中。

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  一个在生活中听惯了好话的孩子，未来与伙伴的相处也将是艰难的，因为很明显，同龄孩子不会对他的点滴好处，有父母一般热烈的鼓励性言辞。
  
  



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