• 蒙台梭利教育法的十二项精神

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：蒙台梭利教育法的十二项精神，一、它是根据多年来耐心观察儿童的本性而得的一种教育方法。二、它全球适用，无论国籍、气候、社会阶级、种族，都不会影响到它对儿童教育的成功运用。三、它证明了孩子是喜欢工...，以下是完整【蒙台梭利教育法的十二项精神】原文：

• 一、它是根据多年来耐心观察儿童的本性而得的一种教育方法。
  
  二、它全球适用，无论国籍、气候、社会阶级、种族，都不会影响到它对儿童教育的成功运用。
  
  三、它证明了孩子是喜欢工作的人，会自动自发地选择工作，并且愉快地去做。
  
  四、它基于孩子以工作来学习的迫切需要。在孩子心理及身体成长的每一个阶段，都应该拥有适当的活动，这样才能使他发展他的才能。

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  五、它让孩子达到自动自发的极致，同时使孩子能够达到，甚或超过在传统体系下的学业成绩水准。
  
  六、虽然它不以奖惩来做为管教的方法，可是却达到一种更高的自我纪律。它是一种发自孩子内心积极的纪律，而不是从外强迫灌输的。
  
  七、它是植基于对孩子人格的尊重，及消除大人对孩子的过量影响力。孩子可以得到大量的自由，而建构出真正的纪律。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  八、它使老师能够就单一事件来个别引导孩子，如此可以根据孩子的个人需要而加以开导。
  
  九、每个小孩以他自己的步调工作。反应快的孩子不会被反应慢的孩子拖累，而反应较慢的孩子也不必在超出其能力的情况下做无望的挣扎。
  
  十、它摒弃了竞争精神及其带来的一连串破坏性后果。它为孩子提供了永无止境的互动机会施的人快乐，受的人感激。

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  十一、由于孩子是自己选择工作，没有竞争或压制，因此他不会有过度紧张的压力或自卑的感觉，以及其他在日后可能造成精神困扰的潜伏因素。
  
  十二、最后，蒙特梭利教学法发展孩子的整体个性智力、慎思熟虑、进取和独立选择，以及情感的圆熟等。

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  由于孩子是在一个真正的团队里扮演着一个自由的成员，因此孩子在这些基本的社会品性锻炼下，无形中奠定一个社会人的基础。
  



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