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  • 3~4岁孩子判断事物是非的标准仍是以家中大人对此事物的态度、情绪、情感来作为自己判定的参照物。只要是自己妈妈爸爸或奶奶肯定的东西,他就认为是对的,只要家人认为错误的,他也肯定会否定它。这缘于这个阶段的孩子对事物的认识还不深刻,概括能力差,还没有形成自己的判断标准,而他的是非标准是家中大人施加给他的。如果大人经常重复这些观念,就会逐渐稳定成为孩子自己的判断是非的标准,所以就出现了你的孩子以上的表现。随着孩子认知水平的提高,社会经验的丰富以及思维水平的提高,孩子是会逐渐形成自己判断是非的标准的。

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    小小年龄该怎样去培养他们明辨是非的能力呢?可从以下三个方面着手:

    1、观察行为图片,明辨是非

    现在书店里有很多行为判断的幼儿书卖,可以买来让小孩观察分析判断。从中训练他们的观察能力、分析能力、判断能力明辨是非的能力。如随地吐痰一图,可问:图上画的是谁?他在干什么呢?他这样做对不对呢?为什么呢?应该怎样做才对呢?通过图上行为判断,可以大大提高幼儿明辨是非的能力。
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    2、创设情境,明辨是非

    父母小孩一块玩耍时,任意的创设情境,从情境中明辨是非。如玩乘坐公共汽车的游戏,创设让座或不让座的行为,让幼儿在具体的活动中去明辨是非。在给孩子进行教育时,要做到身教重于言教。家长必须注重自己在家中的一言一行,给孩子树立良好的榜样。同时家长时时处处要有一个正确的判断是非的观念,让孩子在大人的教育中掌握正确的判断事物好坏的标准。当然家长也不要把自己错误观念强行施加给孩子,使得孩子丧失自己判断事物的能力,以后将很难适应社会发展。

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    3、在社会这个大熔炉中明辨是非

    社会这个大熔炉是最锻炼人的活教材,最能训练小孩对具体的行为进行观察分析的能力。在《心声》一篇日志里,我们谈到小政政在轻轨车上,一位阿姨抢座位不给老人让座。下车后,爷爷就和政政讨论起来这件事。政政你认为这个阿姨的行为对吗?不对。为什么呢?因为她没有礼貌。为什么她没有礼貌呢?政政似乎不明白其中的道理。爷爷就告诉他:因为她不懂得尊敬老人。我认为不断地对孩子进行行为判断训练天长日久宝宝的是非明辨能力就能逐步形成。 bbcms.net转载自网络

    有一天早上,爷爷小孩幼儿园天公不作美下起了雨。打车非常难。好不容易等到一辆空车。爷爷招手,车停了。但一位阿姨以飞快的速度坐了进去,爷爷带着宝宝也坐了进去,两人便争执了起来。当然这位阿姨最后还是让了这爷孙俩。下车后,宝宝就对爷爷说:爷爷,我今天要批评你了。为什么要批评我?阿姨先坐进去呀,就应该让阿姨坐。我还不是为了你。那我们可以再等一等嘛。 本文源于网络bbcms.net转载

    小孩就是这样认真,当他具有了一定的道德评价能力,就会对身边发生的事作出评价,提出自己的看法,这是一个明辨是非的很好开端。

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