• 让幼儿体验美术的乐趣

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：让幼儿体验美术的乐趣，著名教育家布鲁姆指出：┄┄学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者，幼儿美术教学也是如此，教师要跳出教材的框框，以全新的理念充分发挥幼儿的主体能动...，以下是完整【让幼儿体验美术的乐趣】原文：

• 著名教育家布鲁姆指出：┄┄学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者，幼儿美术教学也是如此，教师要跳出教材的框框，以全新的理念充分发挥幼儿的主体能动性，让他们在美术活动的过程中动脑、动手、动口，成为学习的主人。
  
  一、创设宽松和谐自主学习的氛围
  
  宽松和谐的学习氛围，有利于幼儿无拘无束地表达自己的见解，大胆地想象和创造。因此教师在辅导幼儿画画时，要顺应童心、倾听他们的见解，潜移默化地引领。有人说过：童心是纯洁的，童眼是单纯的，童感是直觉的，童画是朴素的。幼儿画画的思维活动属于初级的直观的形象思维，他们画画并不在乎画得像不像，而是按照自己的兴趣，用画表达自己的思想情感，因此我们不能用成人的标准去评价儿童画，否则，会挫伤他们的积极性、自尊心。 www.bbcms.net转载自网络
  
  例如绘画《美丽的大鱼》要幼儿在一条随意画的曲线上添画鱼头、鱼尾、鱼鳍、。海里的鱼千类百种，教师不要求幼儿说出画的是什么鱼。这样幼儿可自由地驰骋在想象的王国里，画出自己心中不同花纹的鳞的鱼。有的幼儿还在鱼身上装上微型火箭，在鱼背上建房子千奇百怪。他们兴致极高，在相互交流中又激发了新的创意。
  
  这种重其意而不拘其形，重其趣而不苛求其法的教学模式使孩子能用画大胆地、如愿地表达自己的爱好、情趣。体验到自主创作的乐趣，受到美的教育、熏陶。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  二、创设自主学习、探究的空间
  
  儿童一般好动喜玩。对世间一切充满新鲜感、好奇感，什么都尝试一下。因此幼儿美术启蒙教育的第一步就是玩。玩中求乐，玩中长知识，玩中激发学习主动性。
  
  例如，开展主题活动《风筝》时，在 看放风筝自己放风筝收集风筝画风筝制作风筝一系列活动中，幼儿始终沉浸在兴奋、激动中，教师适时引导他们对身边的事物从无意注意过渡到有意注意，对收集到的各种信息，运用语言、图像加以梳理，使脑海中的形象更加清晰。丰富的感性材料，激发了他们创作的欲望。于是，他们画出了自己心中的风筝，形态各异，毫无矫揉造作之感，这是真正的儿童画。

  来源于网络www.bbcms.net转载自网络

  
  
  在制风筝时，他们埋头于画。剪、粘，乐此不疲，有的做了奥特曼风筝，有的做了狮子王风筝构思奇巧，形态奇特。在风筝展示会上，孩子们一边欣赏自己的创造，一边赞叹他人的成果。同时不断思考如何改进自己的风筝，激发了他们不断探索的进取心。
  
  三、创导幼儿活动为主的教学方法
  
  《纲要》指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，我们的教学方法应把从教为主转变为以幼儿活动为主。每堂课上给幼儿充足的时间去思考、探索、想象，允许有不同的想法，教师配合他们，适时加以引导。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  绘画课《树》的目的要幼儿在认识树的基本结构的基础上学画各种树。我以故事的形式开展给树找树朋友的活动。有的画出粗粗的树干上有深深的皱纹的树爷爷，有的画了树叶一团团的树妈妈，本来枯燥、单调的画树成了有趣的游戏，孩子们兴致勃勃，还不时向同伴介绍自己的树朋友。教师以接纳、尊重的态度去倾听、鼓励、支持，高涨的创作热情激发了丰富的想象。孩子创作了将军树、机器树、跳舞树等，他们始终处于积极创造的亢奋中。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  新的教育理念告诉我们，幼儿的美术活动中不仅要模仿，更要重视创新，不仅要讲技巧，更要重视创造，要让孩子用手中的画笔自由自在的表达心智和情感，真正成为学



育婴百科网提示本文Tag：美术　



免责声明：本站育婴知识内容均转自网络，本文仅代表作者个人观点，与育婴百科网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，也不代表本站赞同其育婴知识观点，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容，育婴知识版权归其所有者所有，育婴知识所有者如有异议请告知删除。