英国人普遍认为，对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要，独立地去生活、工作，必须从小就培养他们独 立生活的能力，让他们学会尊重他人和自我克制，知道对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会，作为父母就没能尽到教育的职责。
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道德不靠教导 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
英国中小学校里的道德教育不叫道德教育，而称个人的社会健康教育，或称社会化过程。目的是让他们懂得平常做人的基本道理，如何自律以融入社会，成为社会的一分子。核心道德观念有四：尊重生命、公平、诚实、守信。
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英国人还有个观念，即道德是被感染的，而不是被教导的。它体现在英国中小学的道德教育里，那就是不要求孩子们去死记硬背道德准则，但是，要求孩子们从心灵深处、从日常生活中懂得和理解伦理道德。 www.bbcms.net转载自网络
小孩不是白纸 来源于网络bbcms.net转载
我们小时候背毛泽东语录：一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。后来，大家以为小孩子也跟白纸一样，大人教什么， 小孩子将来就长成什么样子。一位英国朋友说，西方人过去也有白纸论。认为小孩子都是TABULARASA(拉丁文，即空白状态)，但现在科学研究 已经证明，孩子来到这个世上，先天就已经部分地继承了父母的脾气、性格等心理基因，因此，白纸论是把事情过分简单化的观点。
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英国学校一般不设专门的道德教育课，但开设包括佛教和道教在内的各种世界主要宗教信仰课供选修。这门课被认为是对孩子品德和良知培养十分重要的一门课。 来源于网络bbcms.net转载